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“我理解的教育学”

发布日期：[2022-05-03]

      继认知实习活动后，在学校疫情封控期间，教育学专业为了配合人员管理和线上教学，减轻师生疫情下的精神压力，加强师生互动和情感交流，增强大一新生的专业认同感，从而提高学习兴趣，热爱所学专业，树立远大理想，于2021年12月30日晚19点举行了2021级新生线上演讲比赛，主题为“我理解的教育学”。本次比赛邀请了教育学院院长董航远老师，教育学教研室主任徐文老师，教育学专业雷军莉老师、王珅晨老师、胡琼老师和朱艺丹老师担任评委。在主持人在介绍了规则后，比赛在董院长和徐老师热情洋溢的讲话和殷殷期待中正式开始。

徐文老师讲话

马延莉同学精神面貌良好，语言流利，演讲内容精彩丰富，全程脱稿，感情浓烈，缓缓讲述自己对教育的热爱；黄倩倩运用PPT和优美的配乐分享认知实习经历，使人深感亲切；而采鹏帅的演讲语言精彩而富有哲理，这使整个演讲具有了一种思辨的色彩，给其内容赋予了活的灵魂，也赋予了“教师”这一词伟大的意义。

雷倩茹同学的分享蕴含着对生活、对教师、对教育的真知灼见，其言语就像是一串串美丽的音符，使整个演讲乐章变得更加华美，更加富有韵味；吴昊阳同学举止从容，端正，阐述了教师身上背负着振兴中华民族的神圣使命，光荣而艰巨、任重而道远；薛雨欣同学的演讲精彩有力，使人在美的享受中感受到了深刻，其关于对专业、对教师及对教育的理解具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

时间流逝，分享活动接近尾声。

首先胡琼老师肯定了选手们的精彩表现，并给予了期待：“希望同学们能够在大学四年中自信大方、脚踏实地、砥砺前行，朝着自己心中的方向前进。相信四年后的你们也会在三尺讲台，成为太阳底下最光辉的职业当中的一员。”

    其次，董院长对活动进行了全面地总结。第一，肯定了参赛选手的普通话和演讲内容。第二，表达了自己对教育学专业的认识和理解，认为教育学专业境界高、关注点高，倾向社会学；教育学专业旨在促进人的全面发展，专业知识面宽，因此也要求基础理论知识厚。第三，分享了相关的演讲经验，认为演讲要注意讲的内容，并且要以演为主、要起承转合，抓住观众的注意力，讲好自己的故事，升华主题。

      最后，活动在徐老师的鼓励和期许中顺利结束。

认知实习活动是教学计划的重要组成部分，为实现专业培养目标起着重要作用。教育学专业通过了解小学校园生活、举办专业认同讲座、举行专业认知演讲比赛等活动，鼓励学生积极参与，加强了学生的专业认同感，培养了学生的实践能力和创新能力，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。