【科研交流促互鉴 卓越创新育人才】基础教育学院举办第二期科研学术沙龙活动
发布日期：[2024-12-11]
为了营造浓郁的学术环境，推动青年教师积极投入科研工作，全面提升教育教学与科研创新能力，2024年12月11日下午，基础教育学院在实验楼311教室举办了一场主题为“探索基础教育创新之道，助力青年教师科研飞跃”的科研学术沙龙。此次分享会特别邀请了小学教育专业学科带头人张永明教授作为主讲嘉宾，围绕青年教师科研经验提升这一主题，为学院青年教师带来精彩的分享。
活动在艺美教育教研室主任白玫老师的致辞中拉开帷幕。张永明教授对大家的到来表示热烈欢迎，并强调了青年教师作为学院科研力量的重要组成部分，其科研能力的提升对于推动学院整体科研水平、促进教育创新具有重要意义。他鼓励青年教师要勇于探索、敢于创新，积极投身科研工作，为学院乃至国家的教育事业发展贡献力量。
随后，张永明教授以“从理论到实践”为主题，进行了深入浅出的分享。回顾了自己从青年教师一步步成长的科研历程，张教授分享了科研道路上遇到的挑战与收获。他强调，青年教师要想在科研领域取得成就，必须具备扎实的理论基础，同时要注重实践探索，将理论知识转化为解决实际问题的能力。
在分享具体科研经验时，张教授提出了几点宝贵建议：一是要广泛阅读，不断拓宽学术视野，了解学科前沿动态；二是要善于思考，敢于质疑，培养批判性思维；三是要勇于尝试，不怕失败，通过不断实践积累经验；四是要加强学术交流，积极参与学术会议、研讨会等活动，与同行交流切磋，共同进步。
此外，张教授还特别强调了团队合作的重要性。他指出，科研工作往往不是单打独斗，而是需要团队成员之间的紧密配合与协作。青年教师要学会融入团队，与团队成员共同分享资源、分担压力，共同攻克科研难题。
活动最后，张教授对本次分享会进行了总结。鼓励青年教师要珍惜每一次学习的机会，不断提升自己的科研能力，为学院科研事业的发展贡献力量。
本次科研学术分享会，不仅为青年教师搭建了学习交流的平台，更激发了教师们投身科研工作的热情与信心。未来，基础教育学院将继续关注青年教师的成长与发展，通过提供更多元化、更有力的支持与服务，携手并进，共同驱动学院科研实力的稳步攀升与不断超越。
