【科研工作】启智聚能 共谱新篇——基础教育学院学术委员会成立暨首次会议召开
发布日期：[2025-05-15]
为全面贯彻落实学校 “立德树人、创新引领” 的教育理念，深化学院学术治理体系改革，规范学术管理秩序，充分发挥学术委员会在学术决策、科研指导、质量监督等方面的核心作用，5月14日下午两点，基础教育学院在会议室召开本学期第一次学术委员会会议。会议由院长、学术委员会主任张永明主持并做总结讲话，学术委员会副主任、各委员共10余人参加。
会议分为两个议程，第一项议程研讨基础教育学院三年学科建设规划，学术委员会主任张永明指出：学科建设状态及指标是体现一个学校在国内外发展水平的重要标志，做好学科建设是我们提高教学质量和科研整体水平的关键，也是我院发展的关键。为把我院建设成能够培养满足社会需求毕业生的高质量、高水平学院，将依据西安思源学院发展规划，结合基础教育学院的实际情况来制定我院学科建设发展规划。
根据学院发展现状，在二级学科层面上可以确定的学科建设方向为：教师教育学、农村教育、音乐与舞蹈应用、美术教育。教师教育学科已有的研究方向包括了音乐与舞蹈应用等研究方向；音乐与舞蹈应用学科已有的研究方向包括了音乐与舞蹈应用等研究方向；美术教育已有的研究方向包括了美术教育、民间美术等研究方向。
目前学院学科建设规划的指导思想为：突出重点，全面提高；优化结构，注重创新；发挥优势，办出特色。学院争取在2029年培养教授5名以上，形成一支年龄、职称结构合理的学科研究队伍。建成2-3个研究机构、1-2个研究试验基地。另外，依据学科建设目标，会议制定了具体的学科建设发展规划和实施措施。
会议第二项议程，依据学院学科建设规划制定了学院三年建设的核心目标。学院未来发展规划主要围绕学科建设、专业建设和课程建设三大方向展开：
学科建设方面，将重点打造高水平科研团队，提升师资队伍层次，推动高层次科研成果产出，并依托乡村教育研究平台，构建科研与实践相结合的协同育人模式。
专业建设方面，小学教育专业将分阶段推进人才培养体系优化、师范认证和一流专业建设；艺术教育专业将稳定规模，深化特色培养模式；同时积极筹备新专业申报，拓展学科布局。
课程建设方面，计划分批培育校级和省级一流课程，并推进自编教材出版工作，以提升教学质量和专业影响力。
学术委员会主任张永明在总结中强调，学术委员会必须在重大研究把关、成果评价和学术交流等方面发挥不可替代的作用，未来，学院将继续为院学术委员会行使全院学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权提供好服务和保障工作，推动全院的学术工作在不断探索中逐步明确思路，统一思想，发挥效能。
本次会议的召开，为学院“十四五”发展规划的落实注入了新动能。未来，基础教育学院将以学术委员会为引擎，持续优化学科布局，提升育人质量，谱写高质量发展新篇章。
