【实践育人】“校校”携手共话育人———西安思源学院基础教育学院走访浐灞第二学校
发布日期：[2025-09-29]
为深化校地教育合作，搭建基础教育人才培养与实践交流的桥梁，2025年9月18日，西安思源学院基础教育学院党委书记、院长张永明、党委副书记、学管副院长李贵军以及教师代表杨舒涵老师走进西安市浐灞第二学校，围绕“基础教育人才成长与职业发展”展开深度对话。此次交流聚焦师范生专业选择、职业规划与教育实践能力培养，浐灞第二学校校长结合自身教育经历，为在场法学教育学生、师范生送上“成长锦囊”，为两校后续在人才培养、实践基地建设等方面的合作奠定坚实基础。
在于浐灞第二学校党燕宾校长的谈话中，双方围绕基础教育人才成长、职业发展及校校合作展开交流：职业规划上，结合自身从小学教师起步的成长经历，提出学生需以清晰自我认知为根基，扎实掌握专业知识，通过实践积累经验，不仅要着眼 “找到工作”，更要明确“成为怎样的从业者”，助力小学教育专业学生精准衔接职业需求；班主任工作方面，从责任、方法、温度三个维度强调，班主任要做好学生成长的引路人与守护者，践行因材施教，推动家校协同形成教育合力，以同理心与学生真诚相处、用真心赢取信任；精神引领层面，指出教育者需以崇高教育理想为指引，牢记“为党育人、为国育才”使命，秉持终身学习态度，以长期主义践行育人初心，以“用生命影响生命”的实践传递正向价值观。同时，双方就深化校校合作达成共识，未来将通过共建实践基地、开展师资交流、联合开发课程等方式，搭建基础教育人才培养与实践的桥梁，共同为区域教育事业发展助力。
张永明院长重点围绕两校合作发展提出核心方向，一方面聚焦校企合作，强调要搭建基础教育人才培养与实践的衔接桥梁，通过共建实习实践基地、开展教育教学观摩交流等方式，让学院学生深入一线教育场景积累经验，同时也为浐灞第二学校输送优质教育人才资源；另一方面着眼科研合作，提出可联合双方师资力量，针对基础教育阶段的教学创新、班级管理优化、学生成长指导等实际问题开展课题研究，共享教研成果，以科研赋能教育教学质量提升，推动双方在人才培养与教育实践领域实现协同发展。
