教教人之人，育育才之才
2025年10月25日，《智汇黄河·师创未来 数字化浪潮下的教师能力重构与教育创新》学术论坛在渭南师范学院举办。基础教育学院张永明院长、石艾鑫副院长带领专任教师代表应邀参会，与来自全国各地的教育专家、学者齐聚一堂，共同探讨数字化时代教育发展的新趋势、新路径，开启了一场聚焦教师能力提升与教育创新的深度交流之旅。
本次论坛设置主会场与分会场，分上下午两个阶段有序开展。上午的主会场报告环节，五位国内知名教育专家先后登台，带来了一场场高屋建瓴、内容详实的学术盛宴。江南大学陈明选教授，他以《从知识传递者到智慧引路人：数智时代教师的角色升维与能力重塑》为题，深刻剖析了数智时代对教师角色带来的冲击与变革。陈教授指出，传统 “知识传递者”的角色已难以适应新时代教育需求，教师需向“智慧引路人”转型，并系统构建了数智时代教师的核心能力图谱，为教师专业发展指明了方向。
北京师范大学朱旭东教授围绕“教师教育的学科群建设”展开分享。朱教授强调，大学在教师教育中肩负着重要使命，需以学术学科为支撑，完善教师教育体系。其分享内容紧密贴合教育学科发展实际，为我院今后推进小学教育、艺术教育学科群建设提供了宝贵的理论借鉴与实践思路，让在场参会教师深受启发。西北师范大学郭绍青教授则以《教育数字化赋能的教育新赛道》为主题作主旨报告。郭教授聚焦教育数字化发展趋势，深入解读了数字化如何为教育变革赋能，提出了落实数字化赋能新教育的具体路径与方法。
华中师范大学周洪宇教授（中国陶行知研究会学术委员会主任）的分享同样精彩纷呈。周教授将陶行知先生的教育思想与人工智能时代的教育发展相结合，深入探讨了传统教育智慧在新时代课堂教学中的创新应用。他通过具体的教学案例，展示了如何将陶行知 “生活即教育”“教学做合一” 等思想与人工智能技术融合，创新课堂教学方式，提升教学效果。其分享既传承了经典教育理念，又融入了时代创新元素，让参会老师受益匪浅，对今后开展课堂教学创新具有重要的启发作用。
上午的主会场报告环节内容丰富、亮点纷呈，各位专家的分享既有前沿理论引领，又有实践经验总结，参会教师们认真聆听、积极记录，并不时与身边同仁交流感悟，纷纷表示收获满满，这场学术盛宴让大家开阔了视野、更新了理念，是一次非常充实的 “充电” 之旅。
下午，论坛进入分会场交流环节，参会人员围绕上午的报告内容及各自研究领域，展开了更具针对性的深入研讨。我校参会教师积极参与交流，与来自各地的教育同行分享了我校在基础教育领域的实践经验，同时也汲取了其他院校的先进做法，进一步深化了对数字化浪潮下教师能力重构与教育创新的认识。
此次参会，不仅让基础教育学院及时把握了教育数字化与教师能力发展的前沿动态，也为学院与兄弟院校搭建了良好的交流合作平台。未来，基础教育学院将在张永明院长的带领下，以此次论坛为契机，认真梳理和吸收论坛中的先进理念与宝贵经验，不断加强教师队伍建设，推动教师能力在数智时代实现转型升级，持续深化数智时代小学教育教学体系的完善，培养适应新时代需求的高素质教育人才。
