教教人之人，育育才之才
为探索智能技术前沿，赋能教师科研创新，基础教育学院人工智能教育教研室于12月3日下午，在1号实验楼313教室成功举办了本学年第二期科研沙龙讲座。本次沙龙以“数智如何赋能教师科学研究”为核心主题，由人工智能教育教研室主任王明理主持，学院全体教师积极参与，共同探讨教育科研的数字化、智能化转型路径。
人工智能教育教研室主任王明理主持
沙龙内容围绕“是什么、为什么、怎么用”三大逻辑维度层层展开。在“数智赋能与教育科研”部分，主讲人梁莹副教授系统阐释了数智赋能的核心内涵，剖析了当前教育领域最具落地价值的关键技术，并通过具体案例展示了人工智能辅助教育应用的前沿图景，为教师们厘清了概念框架与技术视野。
针对科研实践中的痛点，讲座深入分析了数智技术“为何重要”。指出其能显著提升科研效率与质量，有效弥补教师在资源与时间上的普遍短板；有助于拓展研究范式与创新路径，为特色研究领域的突破提供“弯道超车”的可能；并能优化科研管理与成果转化流程，从而增强科研工作的可持续发展和实际影响力。
沙龙的重点落在了“如何实践”上。梁莹副教授结合教育科研的具体场景，详细介绍了三大赋能工具的应用：大数据分析技术如何挖掘教育现象背后的深层规律；人工智能辅助科研工具（如文献分析、数据可视化、智能写作助手等）如何成为得力的研究伙伴；以及云端协同科研平台如何打破时空限制，促进团队高效合作与知识共享。讲解兼具前瞻性与实操性，为教师们提供了切实可行的入门指南与思路启发。
整场沙龙交流热烈，氛围融洽。与会教师纷纷表示，讲座内容紧扣时代发展与科研需求，开阔了视野，解决了困惑，也增强了运用智能技术推动科研创新的信心与动力。
本次科研沙龙是推动学科交叉融合、提升教师科研素养的系列活动之一。未来，学院将继续搭建高质量学术交流平台，支持教师把握科技革命机遇，将数智能力深度融入教学与科研，共同助推学院科研工作与人才培养的高质量发展。
