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【专业教研】以学生为中心 以产出为导向

发布日期：[2026-03-03]

网络直播与运营专业扎实推进2025-2026第二学期教学准备工作

      2026年2月28日上午10:30，文博学院网络直播与运营专业在综合楼409召开新学期教学准备工作会议。会议由专业负责人蔚燕舞副教授主持，教研室晏芳副教授、李龙副教授、张子君老师及全体任课教师悉数参会。本次会议聚焦25级课程标准修订与新学期教学试讲两大核心工作，旨在通过严谨的学术研讨与教学演练，为即将到来的学期奠定高质量教学基础。

      一、 深耕课程标准，四轮修订彰显OBE理念

      课程标准是人才培养的纲领性文件。依据学院部署，来自《大纲任务分配表》的14位教师——唐燕辉、王晓、李龙、张子君、刘京京、王静、牛雅杰、高雨欣、贺飞、晏芳、程成辉、王奕瑾、张雷、李盟，自2026年1月19日至2月28日，利用整个寒假深入行业一线开展调研。他们从国家政策导向、市场人才需求及学生获得感出发，秉持OBE（成果导向教育）理念，对25级网络直播与运营专业的课程标准进行了四轮系统修订。每一次修订都围绕“学生学什么、怎么学、学到什么程度”展开，将行业前沿技术、岗位能力标准与教学实践深度融合，最终形成了一套既体现时代特征又符合专业定位的课程体系，为人才培养提供了科学指引。

      二、教学试讲展风采，7位教师各显其能

      在本轮试讲中，共有7位任课教师依次登台，围绕各自课程的教学设计、学情分析、教学方法及考核方式展开说课与模拟授课。每位教师都充分展现了扎实的专业功底与创新的教学思维：

      贾玮老师在《摄影摄像基础》试讲中，强调理论与实操并重，通过现场构图演示让学生掌握光影运用技巧；蔚燕舞老师在《新媒体运营实训》中，结合真实项目案例，展示项目化教学如何提升学生运营实战能力；晏芳老师的《编导基础》从叙事逻辑入手，通过分镜头脚本设计强化学生的编导思维；李泽乾老师在《数据分析与直播推广》中，运用行业数据案例，讲解数据驱动决策的全过程；王静老师的《Photoshop》课程突出实操性，通过图层与调色训练夯实学生视觉设计基础；王旭老师的《直播话术艺术》从语言表达与心理博弈角度，模拟直播场景进行话术演练。试讲过程中，教师们还展示了教学大纲、教案、课件等基础教学资料，教研室同行进行了交叉检查与点评，大家互学互鉴，现场研讨氛围热烈而严谨。

      最后，专业负责人蔚燕舞老师在总结中指出，本次教学准备工作充分体现了教师团队的责任担当与教学热情。通过课程标准修订与试讲，不仅优化了课程体系，也促进了教师间的交流与反思。新学期，网络直播与运营专业将继续以学生为中心、以产出为导向，深化教学改革，不断提升人才培养质量，为行业输送更多高素质技术技能人才。