以人为本，服务社会，致力于培养高素质、高技能、有特色、有理想，能感知生活百态的应用型文化传媒人才。
——广告艺术设计专业教育教学改革 为了更好地推进课程思政建设，提高人才培养质量，加强学生与老师之间的交流与互动，在2023年12月20日，广告艺术设计专业王静老师在23级广告艺术设计2班的photoshop课堂上进行了翻转课堂。 在开展翻转课堂教学时，王静老师坚持“以学生为主体”，将课堂交给学生，打破传统“老师至上”的教学理念，让学生和老师之间能够平等的交流。同时，在学生“授课”的过程中，帮助学生打破学习上的思维限制，从一个被动吸收知识的过程变为主动求学的过程，充分发挥了学生自主学习的主观能动性。很好的调动了学生对平面设计课程的积极性，让课堂教学形成探讨的氛围，促进学生之间更好的交流和学习。 参与此次活动的优秀学生杨帆同学表示：“翻转课堂让我感觉更有趣，更有积极性，让我能主动去获取知识，从一个被动学习者变为主动求知者。” “小翻转”带来大能量，老师和学生“双向奔赴”，将学生的积极性、主动性和创造性充分激发出来，打造鲜活而有温度的课堂。 与此同时，王静老师还将思政教育与平面广告设计课程相结合，不仅有助于优化教学内容和方法，还能更好地适应社会对平面广告设计人才的全面素质要求，通过专业教学过程中的思政元素渗透，加强学生的专业知识学习同时，培养其社会责任感和道德观念。 图：肖静 文：王静 
