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      会议紧紧围绕“以查促建、以查促改、以查促管”的工作思路，分为试卷及毕业综合实训报告资料自查与互查、教学质量保障研讨、持续改进方案研讨三个阶段有序展开。

      一、细致自查互查，筑牢教学规范防线

      会议伊始，曹鹏发教授首先强调了试卷及毕业综合实训报告自查工作的重要性。他指出，试卷是检验教学效果的重要载体，毕业综合实训报告则是学生专业综合能力的集中体现，两者直接反映专业教学水平和人才培养质量。全体教师必须高度重视，以严谨务实的态度对待本次自查互查工作。

      随后，与会教师按照课程归属和指导教师分工，对2025-2026学年第二学期的试卷、毕业综合实训报告进行了全面细致的自查与交叉互查。自查环节中，教师们逐份检查试卷的命题质量、评分标准、阅卷规范性、成绩登录准确性以及试卷分析的科学性；互查环节则采取交叉抽查的方式，重点核查毕业综合实训报告的选题质量、指导记录、评阅意见、答辩记录及成绩评定等关键环节。针对检查中发现的个别评分细则表述不够清晰、过程性材料归档不够完整等问题，教师们逐一记录、现场反馈，并提出了具体的整改意见。整个自查互查过程持续近一个小时，做到了全覆盖、无死角。

      二、深入研讨交流，凝聚质量保障共识

      在教学质量保障研讨环节，与会教师结合自查互查情况，围绕“如何进一步提升广告艺术设计专业教学质量”展开了热烈讨论。李龙老师从课程考核方式改革的角度提出，应进一步优化过程性考核与终结性考核的比例结构，增强考核方式对应用型人才培养目标的支撑度。杨彩虹老师结合毕业综合实训指导经验，建议加强对实训选题的前置审核，引导学生将实训项目与行业真实需求、学科竞赛等紧密结合，提升实训成果的实践价值。姚蕾老师则就试卷命题的规范性、题型的多样性以及评分标准的可操作性分享了具体做法。

      曹鹏发教授在听取大家发言后指出，教学质量是专业发展的生命线，全体教师要以此次自查为契机，牢固树立质量意识，将规范要求内化于心、外化于行。他强调，要进一步完善“自查—互查—反馈—整改”的闭环管理机制，确保教学各环节有标准、有落实、有监督、有改进。

      三、聚焦持续改进，明确整改落实路径

      会议最后，与会教师就持续改进方案进行了专题研讨。大家一致认为，针对本次自查互查中发现的问题，应建立台账、限时整改、责任到人。会议明确了以下改进措施：一是修订完善试卷命题与阅卷规范细则，统一评分标准表述要求；二是优化毕业综合实训报告的过程管理流程，强化选题审核、中期检查与答辩环节的质量监控；三是建立教学资料定期抽查与反馈制度，将检查结果纳入教师年度考核参考；四是加强教师之间的教学经验交流，定期组织优秀试卷、优秀实训报告观摩学习活动。

      此次会议的召开，进一步统一了广告艺术设计专业教师的思想认识，规范了教学资料管理流程，明确了质量提升的路径方向，为专业后续教学工作的有序开展和人才培养质量的稳步提高奠定了坚实基础。文博学院广告艺术设计专业将以此次自查为契机，持续深化教学改革，不断完善质量保障体系，努力为区域经济社会发展培养更多高素质应用型广告设计人才。

图：姚  蕾  文：李泽乾