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加强教风建设，以优良教风带动优良学风，以优良学风促进优良教风，既是维持正常教学秩序，保障教学水平的必要条件，又是我校“以教学为中心，发展内涵建设”的重要组成部分。对于全面贯彻党的教育方针、实施素质教育、深化教学改革、建立正常的教学秩序、激发学生学习动力与自觉性，全面推进我院各项建设、提升教育质量具有重要意义。2013年9月初，国际学院召开全体教师和辅导员大会，认真学习西思院发【2013】32号“关于印发《西安思源学院关于进一步加强学风建设的意见》的通知”和相关教学管理文件。并要求学管部门和教学部分根据自身情况，制定相应的教风、学风建设方案。

国际学院副院长罗刚峰老师在会上作了《加强学风、教风建设的动员报告》，罗老师在分析了我院教风、学风的基础上要充分认识开展学风建设工作的必要性、重要性、紧迫性。他指出教风、学风建设的主体在于教师，以塑造师德、规范教学行为、提升教学质量为主要内容，重点突出责任意识和质量意识的培养，并具体体现在教育教学环节和过程的规范化管理之中。要紧紧围绕提高学校教育教学质量，以师德建设为重点，全面推进学风、教风建设；以提高学生的综合素质为目标，以养成学生良好习惯为重点，全面推进学风建设。

教师是专业知识的传播者，教育教学的组织者，素质教育的实施者，学生成长和进步的引路人。教师的思想政治素质、职业道德品质及专业水平直接关系到所培养学生的质量。为此，我院在学风建设工作中要求教师要不断提高政治思想觉悟和政治理论水平，不断加强自身品德修养；坚持以正确的政治观、世界观、人生观和价值观，优良的思想政治素质和个人品德去启迪和引领学生。在教育教学活动中努力做到严格执行教学规范，保障正常教学秩序。

最后，罗刚峰老师要求我院教职员工要从思想上高度认识开展教风、学风建设的重要性，各班级要加大宣传力度，采取积极措施，纠正工作中的不足，在学生中树正气、比学风，从根本上加强学风建设；扎实工作、注重细节，做到工作开展有思路、工作困难有办法，工作环节有落实，确保各项工作的顺利开展与实施；各年级要注重学生党建工作，充分发挥学生党员与学生骨干的先锋模范作用，树立榜样，弘扬先进；进一步加强教师的责任意识，教风带学风，促进第一课堂教学质量的提高。

加强教风、学风建设，不断提高教师的思想道德水平、专业水平和教学技能，提高教育教学质量，这是一项长期工作，在今后的工作中，我们将把这项工作融入经常性和规范化管理之中，持之以恒做好这项工作。

国际学院李瑛