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新形势下加强高职院校学生党建工作的新思路

高教研究中心　发布日期：[2007-10-18]

高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，做好学生党建工作历来是高校工作的重中之重。随着我国高等教育改革的深入，高校学生的党建工作逐渐呈现出许多新情况、新问题，尤其是作为高职院校，其党建工作与普通高校相比，本来就存在重视程度不够、工作乏力、管理不科学、难度较大等特点。如今，面临新的形势、新的挑战，如何在党建工作中寻找新的突破口，探索适合自身发展的新思路，增强工作的针对性、主动性和实效性，是高职院校党务工作者面临的新问题。
一、新时期高校学生党建工作面临的新问题
1.高校改革进一步深化，为学生党建工作注入新的内容
随着学分制的逐步推行和后勤社会化的改革，学生社团活动、公寓寝室等逐渐成为学生学习和交流思想感情的主要方式和场所。学生的校园意识、班级概念淡化，如何合理设置党组织，充分发挥学生党员在这些场所的模范带头作用，是学生党建工作迫切需要解决的重要问题。
2.网络技术的普及和信息化的发展，使党的传统工作方式受到挑战
互联网作为传播信息的新媒体越来越成为当代大学生获取知识和信息的新途径，对广大学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而又深刻的影响。传统的以集中宣讲、面对面交流的党建工作方式已越来越不适应时代发展的要求。如何充分利用网络资源，做好学生党建工作是高校党组织需要解决的、刻不容缓的课题。
3.新时期大学生的思想特点给党建工作增加了难度
随着高校教育制度改革的深入，教学模式和手段都发生了很大的变化，学分制的推行、网络的普及，学生自主学习和生活的自由空间增大，信息量增多，促进了当代大学生思想的变化，呈现出许多新的特点，概括起来有以下几个方面:一是价值取向的多元化，对成长模式存在着不同的理解，因为弹性学制就是市场经济的产物，要求的就是要不同模式的成才，这在一定程度上促使学生对传统的党建工作方法表现出漠视甚至反感。二是自主意识增强，在接受新事物之前要经过自己的思考，不愿意被动的接受，希望主动地获取知识、提高素质。三是求变创新意识的增强，对一成不变的形式感到反感，再也不满足于说教和报告座谈，希望形式的多样化。当代大学生的这些变化给学生党建工作提出了新的挑战，我们只有及时调整工作方法才可以使工作更具针对性、实效性。
二、目前高职院校学生党建工作中存在的主要问题
1.党建工作缺少科学化管理
近年来，我国高等职业技术教育发展迅速，但由于高职院校的办学理念、人才培养模式等与普通高校不同，在专业和课程设置上更加注重应用性和实用性，培养人才以技术型为主，这就导致在高职院校中普遍存在"重实用、轻思想，重技术、轻党建"的现象;再加上党建工作本身具有效果滞后性的特点，使得部分高职院校过分重视对学生专业技术和实际能力的培养，而忽略了对学生的思想政治教育以及党员的培养和管理，对党建工作重视程度不够。目前高职院校专职党务工作人员普遍偏少，且工作繁杂，平时很少能有时间认真思考和开展学生党建工作，党建工作缺少科学化管理。
2高职院校学生的特点导致党建工作难度增大
高职院校学生不同于普通高校学生，其文化素质相对不高，学习目的单纯(主要以学习技术、满足就业为主)，实用观念较强，对思想理论的学门兴趣不浓，入党热情不高，不太热衷于参加党的活动，党员的先锋模范作用难以得到充分发挥，这些都影响了高职院校党建工作的健康发展，制约着党建工作的整体水平。
3党建工作定位较低、方式陈旧
高职院校学生党建工作有其自身的重点和特点，但现在学生党员的活动与党外活动，与团组织、学生社团群体的活动缺少联系，没有从真正意义上将学生党建工作定位于培养和造就社会主义事业接班人的高度。基层党组织活动较少且内容贫乏、方式陈旧，多半是用来解决新党员的发展问题，而很少进行有实际意义的交流和实践活动。部分党建工作者思想观念陈旧，工作方法单一，面对新形势、新问题不能及时求变和创新。
三、新形势下加强高职院校学生党建工作的几点建议
1.建立学生社区党支部
高校后勤社会化改革后，学生从校园走向相对开放的学生社区，社区中出现了"同室不同班，同室不同学"的现象，宿舍管理也出现了传统管理模式、企业物业管理模式、校企联建模式并存的现象。学分制、弹性学制等教学改革措施的实行，淡化了行政班级，对以"系、班"为单位的传统学生教育管理模式提出了挑战。
因此，在学生社区(公寓)内建立党支部已势在必行。学生社区党支部直接受学院党委领导，全面负责社区的学生管理、党建及思想政治工作，负责社区文明建设及安全稳定工作。设立社区党支部接待室，每天由一名辅导员和两名学生党员值班，定期召开入党积极分子交流讨论会。
2.充分利用网上资源建立网络党支部
部分高职院校学生数量多，学生党支部普遍存在专业跨度大、覆盖面广的特点，同一支部的党员可能分布在不同的专业、不同的班级，这样党员仅靠定期的开会、面对面的交谈进行交流已远远不够。学院可以开辟网上党校、网上支部生活、网上党员与学生对话等栏目，充分重视和利用网络资源，增强全体党员乃至全体学生的凝聚力，引导青年学生的思想，促使支部建设走向现代化。这样不仅可以保证及时、快速地了解学生思想动态，而且可以更有针对性的开展党支部工作。
3.建立助理班主任制
高职院校相对于本科院校来说，录取的学生素质相对较差，党员比例和数量较小。为了使学生党员的模范作用充分发挥出来，笔者建议建立助理班主任制度，从高年级选派优秀学生党员担任一年新生班级的助理班主任。"助理班主任"的职责主要是对新生班级进行指导，在学习、工作、生活等各个方面关心、教导、帮助新同学。这样，不仅可以弥补高职院校党员比例小、作用难以发挥的缺陷，而且有利于促进高职院校党建工作及学风校风建设工作的开展。
学生党建工作是一个内容十分广泛、呈多层性的、完整的系统工程，绝不是轻而易举、一蹴而就的，高职院校学生党建工作中同样存在许多问题需要解决，笔者只是针对目前党建工作面临的新形势、新情况，着重在工作方法上提出了几点建议。如何找到适合高职院校自身发展的党建工作新举措，使工作更加科学化、规范化则需要全面地研究和探索。（《中国职业技术教育》文/刘晓燕）