当前位置:学院主页》高教研究中心主页》教学实践
- 教师培养应转向实践逻辑 2016-01-08
- 应用型教学文化建设不是空洞的概念 2015-12-31
- 教育改革要培养知行合一的高质量学生 2015-12-22
- 我的教学改革情结 2015-12-15
- 山东大学大力推进慕课教学改革 打造“互联网+教育”新模式 2015-12-07
- 提高高校教学水平是一项现实的重大的紧迫任务 2015-11-30
- 以高水平科研带动本科创新人才培养 2015-11-24
- “创新驱动”呼唤大学课堂教改 2015-11-16
- 指导大学生生涯规划应有“四个维度” 2015-11-06
- 互联网+”时代:大学生创业不盲从、有主见 2015-10-30
- 学位论文:这笔资源怎么利用 2015-10-29
- 记笔记,大学生的人生必修课 2015-10-26
- 高校“形势与政策”课价值观教育的三个统一 2015-10-15
- 回归常识,不负大学好时光 2015-09-29
- 用传统文化涵养核心价值观教育 2015-09-22
- 时代需要更多胡杨般的老师 2015-09-15
- 呼唤大学教学研究的回归 2015-09-06
- 本科学习量过大抑制学生创造力 2015-08-29
- 让外语教学行走于微课和翻转课堂 2015-08-25
- 今天的师生关系走进死胡同了吗 2015-08-16
- 学生是教育对象更是教育资源 2015-08-12
- 翻转课堂,激发学生的探索精神和好奇心 2015-07-19
- 别让学籍管理成为高职开放办学桎梏 2015-07-17
- 让学生上讲台 2015-07-09
- 用大数据“管好”学生 2015-07-02