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材料类课程“BOPPPS+对分” 教学设计与实践

高教研究中心　发布日期：[2022-07-01]

文章导读：材料类课程对应用型人才培养的要求是运用理论知识解决实际问题的能力的培养、创新能力的培养、科学的思维方法的培养和整体知识结构的构建具有奠基作用，该课程对培养能为地方经济社会建设服务的应用型人才也具有重要作用。然而，材料类课程内容种类繁多、知识点多、 知识结构变动大、知识逻辑性差等特点。由于理论课课时的限制。本文针对培养应用型人才为目标，提出从“BOPPPS+对分教学”的互动培养的视角，紧扣“课前、课中、课后”三个教学环节，充分利用雨课堂教学平台功能线上教学平台优势，更新教学理念、创新教学活动、变革学习方法，呈现一种“以学生为中心”的新型的教学与学习状态[1-3]。使学生在有限的课堂教学内既能牢固掌握材料类课程的基础知识，又能具有较强的工程实践能力和创新能力的高素质应用型人才。 本文以《建筑材料》课程为例进行教学内容重塑、教学对象、教学改革的具体实施过程及教学评价等进行了具体的实践与研究。