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“互联网+”条件下来华留学生创新创业的思考

高教研究中心　发布日期：[2023-11-24]

    从教育部公布的数据看， 在 2014 年， 全国775 所高校、科研院所和其它教育院校中， 共计203 个不同的国家和区域的 377054 人。 中国教育在线发布的《本科阶段中外合作办学数据调查报告》 显示， 截至 2019 年底， 全国已有 600 余所高校举办中外合作办学机构和项目， 覆盖了 29 个内地省市， 每年招生超过 15 万人， 毕业生共超 200万人。 2020 年以来受新冠肺炎疫情影响，在华留学生数量有所下滑， 但长期来看， 在完成了“量”的基础上，国内各大学也逐渐地对留学生的录取策略、培养对象进行了相应的改革，并在“质”上加大了投资力度。国内的政治形势和快速发展的经济形势是吸引外国学生日益增加的根本原因。

    目前国内创新型企业家仍然处于短缺状态。 海外学生在“全民创业”的起步阶段，既能创造新的工作机会，又能给企业注入新的生机与机会。面对目前的就业环境越来越内卷，我们可以了解到，在国内的人才竞争中，政府应该给予政策上的保障。但是，鉴于外籍学生在企业家精神上的“火石”作用，可以适当放宽对海外的学生的约束，并将他们的创造性思维转变成自己的企业。

    为了进一步落实人才强国的战略，需要加强引进海外高素质人才。 “互联网+”以网络技术为基础，与传统产业相结合，带动了传统产业的发展。 “互联网+”这一新兴的模式为留学生创造了一种全新的创业途径， 但是， 目前还面临着很多问题。 因此， 要推动来中国的留学生自主创业， 就必须强化有关的政策，以激发他们的创新精神。要充分发挥“互联网+”的作用，把握大众、万众创造的机会，把握知识，发展创新创业。

    来源：西安思源学院 创新教育研究指导中心