敏学修德，求实至精。培养仁心仁术的健康使者。
2025 年 6 月 4 日下午，医学院在平阶三、西阶三等教室成功举办 2022 级本科及 2024 级专升本康复治疗学、护理学专业实习动员会。本次大会汇聚学院领导与专业骨干，院长张进生教授、教学副院长李春莉、学管副院长马晓斌、护理学专业负责人杨小艳、康复治疗学专业负责人李晓艳、教学秘书张苹、郑娆老师、论文指导优秀老师楚琰、李晨及相关班级辅导员等出席，共同为 465 名护理学实习生、134 名康复治疗学实习生开启临床实践征程助力。22级护理学本科1班、2班、3班；康复治疗学本科1班；24级护理学（专升本）1-7班；康复治疗学（专升本）1-2班全体实习生参加了此次动员会。
一、锚定实践坐标，筑牢职业根基
张进生院长率先登场，全方位地为学生们进行实习总动员。张院长在动员讲话中强调，临床实习是医学人才培养的核心环节，是理论知识转化为专业能力的关键熔炉。“病床前的每一次操作、每一句沟通，都是对‘健康所系，性命相托’的践行。” 他要求康复专业学生聚焦 “功能恢复” 核心，将评估、治疗方案设计与疗效评价的理论体系融入实践；护理专业学生需强化 “生命至上” 理念，在病情观察、应急处理中锤炼严谨作风。针对行业发展，张院长剖析康复治疗领域的创新机遇与护理服务的精细化趋势，鼓励学生以 “仁心仁术” 的职业追求，在实习中打磨临床思维与沟通能力，为守护全民健康筑牢根基。他的话语充满力量，激发了学生们对实习的期待与热情。
二、多维指导护航，夯实实习规范
马晓斌副院长以 “安全为基” 展开宣讲，结合医疗操作规范与应急案例，强调康复治疗中的患者体位安全、护理操作中的感染防控等细节，要求学生严守实习单位规章制度，从医疗安全与自身防护双维度筑牢防线。他指出，安全无小事，在实习过程中，杜绝一切安全隐患，确保实习工作顺利开展，让学生们在安全的环境中学习成长。
李春莉副院长聚焦实习管理，详解《实习手册》填写规范与阶段考核标准，特别强调康复专业的治疗方案记录、护理专业的病程观察日志等实操要求，明确手册作为实习成果评估核心依据的重要性。要求学生们务必认真对待，如实、规范地填写手册，以展现自身的专业素养和严谨态度。
护理学专业负责人杨小艳教授聚焦角色转型，要求护生快速适应 “准护士” 定位，重点提升病情预判、人文关怀等四大核心能力；康复治疗学专业负责人李晓艳教授则强调 “以功能为中心” 的临床思维，指导学生在带教老师引领下系统掌握康复评定、方案制定到疗效追踪的全流程实践逻辑。郑娆等老师结合跨专业协作经验，就实习单位适应、团队沟通技巧等共性问题进行答疑，为学生提供实用指南。帮助学生们提前做好心理准备，顺利度过实习初期的适应阶段，在实习岗位上快速成长。楚琰、李晨两位老师从护理学专业毕业论文撰写的必要性和基本要求方面做以讲解，促使学生能够认识到毕业论文重要性并在临床实习过程中积极寻找研究题目，最终高质量完成毕业论文。
三、院院协同聚力，共筑成长阶梯
为保障实习质量，学院前期与各实习医院深度协同，组建由临床骨干构成的带教团队，搭建规范化训练平台。从康复治疗的物理因子操作实训，到护理专业的基础护理技能强化，将通过 “理论 - 实践 - 复盘” 闭环培养模式，助力学生在真实医疗场景中快速成长。学生代表以热烈掌声回应，彰显 “恪守医德、精研技艺” 的职业决心。
最后医学院院长张进生教授这样寄语实习生 “临床实习是你们从书本走向生命、从理论走向责任的桥梁。迈出的每一步，都要带着对生命的敬畏和专业的热忱。愿你们在未来的岗位上，用扎实的技能和温暖的双手，真正成为患者可以信赖和依靠的力量。”
此次动员会既为康复治疗学专业学生明晰 “从校园到职场” 的实践路径，也为护理学学子锚定 “从理论到责任” 的角色定位。带着 “敬畏生命、臻于专业” 的嘱托，两专业学子将以扎实的技术功底与温暖的人文关怀，在临床一线书写医学人才的使命担当，为康复治疗与护理事业注入新生力量。实习动员会的成功举办，为康复治疗学和护理学专业的学生们注入了一剂 “强心针”，让他们在即将开启的实习之旅中明确了目标、增强了信心、做好了充分准备。相信在学院领导和老师的悉心指导与支持下，学生们定能不负众望，在实习岗位上发光发热，为康复治疗和护理事业贡献自己的力量，书写属于自己的精彩篇章。
