敏学修德，求实至精。培养仁心仁术的健康使者。
为进一步夯实学院心理健康教育工作基础，建强班级朋辈心理工作骨干队伍，全面提升心理委员履职素养、实操能力与危机预警处置水平，持续完善全方位、多层次的心理健康育人体系。2026年10月9日，医学院二级心理辅导站组织开展全院心理委员专题培训会。本次培训由党妮妮老师主讲，全院各班心理委员全员参会。
培训中，党妮妮老师紧扣新时代高校心理健康工作新形势，结合医学院学生学业压力、生活状态与心理发展特点，精准阐释了心理委员“情绪观察员、朋辈陪伴者、信息传递员、危机预警员”的四重核心角色定位。她指出，班级是心理健康育人的最小单元，心理委员作为贴近学生、联系学生的一线骨干，是畅通师生心理沟通渠道的重要桥梁，也是班级心理隐患早发现、早介入、早上报的关键力量。同时，培训系统梳理了心理委员日常工作规范、常态化排查流程、心理异常识别要点、朋辈沟通技巧及危机分级上报机制，进一步明确岗位职责、工作标准与职业边界。
针对医学院学生常见心理状况，党妮妮老师围绕日常心理困扰识别、异常情绪辨别、人际沟通技巧、朋辈疏导方法及心理危机初步处置流程展开细致讲解。通过真实、典型的校园心理案例，直观指导心理委员如何常态化关注同窗状态、科学开展陪伴倾听、规范落实工作记录，让理论知识与实务工作深度结合，切实提升全体心理委员的实操能力与责任意识。
为精准破解基层心理工作堵点难点，增强培训针对性和实效性，培训设置互动交流环节。党妮妮老师主动询问各班心理委员履职过程中的困惑，细致摸排班级心理排查、心理宣传、朋辈帮扶工作中的痛点问题。同时组织心理委员交流工作方法、分享履职经验，通过互学互鉴、取长补短，有效解决日常工作中的实操难题，让培训内容更贴合班级心理工作实际。
此次培训有效强化了全院心理委员的责任担当与专业帮扶能力，进一步明晰了心理健康工作的职责边界，帮助大家熟练掌握情绪识别、沟通陪伴、风险预判等基础技能。下一步，医学院将持续常态化开展心理委员专项培训，不断夯实朋辈心理队伍建设，充分发挥基层心理骨干的预警与陪伴作用，积极营造温暖包容、阳光向上的班级心理氛围，织密校园心理健康防护网络，全方位守护学生身心健康成长。
