督导检查促提升 深耕细研提质效 ——基础部迎接教育教学质量督导处专项检查指导
发布日期：[2026-06-04]
2026年3月31日，教育教学质量督导处副处长董晓妮带领7位专家组成检查组，莅临基础部开展教育教学专项督导检查。检查组围绕审核评估整改资料归档、日常教学台账建设、课程试卷管理、教学大纲规范、课程达成度分析等核心工作开展全方位、精细化核查指导，进一步助力部门教学管理标准化、规范化提质升级。
检查过程中，检查组重点核查了基础部审核评估常态化工作开展情况及相关资料留存情况，针对部门评估整改资料建设提出明确指导要求。部门需重点聚焦OBE教育理念落地、教学信息化建设、质量标准学习三大核心板块，完善相关工作台账。针对已开展的6次OBE、信息化相关教学活动，完善其过程记录资料；质量标准学习规范留存会议记录，专家组指出：可通过工作总结、官方新闻稿等形式固化工作成果，做到工作开展有痕迹、过程落实有凭证、整改提升有依据，全面实现工作闭环、有据可查。同时，要求部门进一步细化教研活动管理，完善教研会议记录内容，紧扣审核评估整改要求精准开展教研工作，以常态化教研助力教学问题整改落地。
各位督导专家结合教学管理规范与审核评估标准，对部门各课程教学大纲、期末试卷、成绩台账、课程达成度分析表等核心教学资料进行逐一细致核查，精准梳理日常教学管理中的细节短板，明确多项整改优化要点。针对试卷管理、成绩核算、资料填报等重点环节，专家组提出具体整改规范要求：一是重点关注学生平时成绩与期末成绩偏差较大的课程，精准分析原因、做好过程把控；二是统一使用教务处最新版课程达成度分析表格，严格按照规范要求完成数据分析工作；三是针对学生平时成绩为0的情况，需提前与二级学院、教务处沟通核实，明确学生考试资格，规范教学流程；四是严谨核对成绩分析表中应考、实考、缺考等各项数据，确保数据真实准确、无错漏；五是优化平时成绩考核体系，充分体现课堂教学全过程表现，保证成绩评分具备合理区分度，贴合教学实际；六是规范试卷归档管理，严格按照顺序装订试卷，做到整齐规范、归档有序；七是细化课程达成度分析内容，严谨推敲表述用语，保障前后内容逻辑一致、表述规范；八是标准化填写命题审核表，杜绝填报不规范、内容缺失等问题；九是立足教学实际细化达成度改进措施，确保举措具体可行、落地有效；十是全面统一各类教学表格模板，严格沿用教务处最新制式表格，严禁随意修改调整表格格式与内容。
此次专项督导检查精准聚焦教学管理薄弱环节，为基础部细化教学管理、规范教学资料、补齐工作短板提供了专业、细致、针对性极强的指导。下一步，基础部将以此次督导检查为契机，全面梳理汇总专家组反馈问题，逐条对标、逐项整改，建立问题整改台账，明确整改时限、细化责任分工。同时，以查促改、以改促优，进一步规范教学各环节管理，完善教研工作机制，细化教学资料归档标准，严格落实审核评估整改要求，持续夯实教育教学基础，不断提升教学管理规范化水平和人才培养质量。
（图文 弓琴琴 审核 冀永强）
