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工学院教学成果获陕西省2017年教学成果二等奖

发布日期：[2018-03-27]

工学院教学成果：《“能力工程路线图”推动大学生创新发展的探索和实践》

获陕西省2017年教学成果二等奖

近日，陕西省人民政府办公厅下发了《陕西省人民政府办公厅关于表彰2017年高等教育教学成果奖获奖项目的通报》（陕政办函[2018]58号）。我校工学院提报的教学成果“‘能力工程路线图’推动大学生创新发展的探索和实践”荣获省级二等奖。

                          教学成果奖团队合影

“能力工程路线图”由工学院院长刘重轩教授带领团队完成，专为自动化专业、电气工程专业量身设计。该成果极具创新意识并符合应用型大学工科本科生专业学习特点：首先，该路线图为工程类专业教育提供了一套可行性方案，在理论知识学习的基础之上，把制造类专业学生四年动态能力培养过程“程序化、标准化、实用化”，以“模块化”的教学方式进行工程师的基本训练，达到工程教育的目的；其次，该路线图实现了在校完成工程师基本训练的目的，为学生描绘出清晰的学习过程，使学生从能力结构和素质要求方面了解了本专业的能力要求，并为学生搭建了实践平台，引导学生完成工程师基本训练；第三，该路线图为制造类专业的各学科融合提供了一个生动的案例，学校也正在逐步探索和申报“新工科”——智能制造及控制工程专业，以适应制造业新业态和新技术的社会需求。在2014年教育部本科教学评估中，工学院“能力工程路线图”和创新教育及成果曾得到评估专家组高度评价。

    为完成学生的工程能力教育，学校近年还大力投入资金在工学院建成省级“电气及智能制造实验实训教学中心”，为工程教育和创新的实施提供了良好的技术设备平台，拓展了“工程能力”的培养领域。该中心集实验、实训、科研、学生创新和对外服务为一体，实验中心共有34个实验实训室，1个工程师综合训练基地和1个“工业4.0示范基地”，面积5240平方米，设备资产约2100万，生均达到1.6万元，远远超过教育部要求的人均5000元的最低要求。该中心还与世界500强企业西门子建成“ 思源学院—西门子（中国）智能制造与控制工程训练中心 ”。

  在“能力工程路线图”的引导下，创新活动和创新竞赛已成为培养学生创新精神的驱动力。近3年，工学院创新活动获得专利10项，其中国家级比赛冠军1项、国家级比赛二等奖4项，省部级奖61项，约有360余人次获奖，学生参加大学生创新训练项目55项（其中国家级20项）等，大大提升了学校整体人才培养竞争力。

 较高的工程能力和科技创新实践和成果，深受企业和社会的欢迎，大部分学生还未毕业就被一些大型科技创新企业看中，进入企业后迅速成长为科技骨干。如：11级机制专业的师康康同学，在校期间获得了第六届全国机械创新大赛国家级二等奖，省部级奖项多项。由于他熟练掌握了3D打印技术，破格被西工大某公司录用，目前已经是该公司技术骨干；12级自动化专业的高东旭同学在校期间获得国家专利一项，获得西安思源学院创新文化节二等奖多项，省级大学生创新创业训练项目多项，目前在上海创办了公司，并获得了“天使”投资人的投资；11级机制专业周向东同学在校期间获得第九届、第十届创新文化节创新作品大赛一等奖，毕业后就职于陕西九天通用航空有限公司，目前担任技术部经理职务，主要负责大型载人飞艇飞行控制系统的设计研发工作。

  省级教学成果奖每两年评选一次，是各高校对近年来深化教育教学改革、推动教学研究与实践探索的系统总结和全面展示。近年来，我校坚持深入推进教育教学建设与改革，全面提升教学质量和水平。本次我校获奖成果充分展示了学校近几年在强化专业建设、构建高水平教学团队、创新人才培养模式等方面的深入思考和创新实践，是长期奋战在教学和管理一线的广大教职员工积极开展教育教学改革探索与实践的成果结晶，进一步彰显了我校教育教学的优势与特色。此后，学校还将继续加大对教学工作的支持力度，不断完善教学激励机制，支持广大教师潜心教学研究、深化教学改革、不断推动教育教学水平和人才培养质量持续提升。