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商学院的小伙伴们，为了进一步提高全体师生对本科教育教学审核评估的认识与理解，今天我们一起来学习：新一轮审核评估专家常用考察方法是什么？
9月18日：新一轮审核评估专家常用考察方法是什么？
深度访谈（座谈）
深度访谈（座谈）：访谈形式以一对一访谈为主，访谈对象包括校领导、中层干部、教师、学生、用人单位等,访谈内容主要围绕“五个度”进行。
随机听课看课
随机听课看课：了解教师的教学水平、教学方法、教学内容与教学状态,学生的听课状态，教材的选用，师生互动情况，实验情况，现代化教学手段使用情况及效果。
校内外走访考察
校内外走访考察：“走访”是指对校内教学单位、职能部门、校外教学实习基地、用人单位的考察。“考察”特指专家对学校的教学条件（教室、实验实训室、图书馆、体育场馆、网络中心等）能否满足教学基本要求和课堂教学改革需要；食堂，宿舍等学生生活设施能否满足学生生活需要进行的考察。专家还可以根据实际情况自主选择考察场所。
文卷审阅
文卷审阅：专家对教学文档、支撑材料、毕业论文（设计）、试卷、人才培养方案等材料进行查阅。
问题诊断
问题诊断：一是对多种相关信息相互映证的兼听并收法；二是考察一个专业（院系）人才培养全过程的主线贯穿法；三是对薄弱方面多渠道检验的弱项核实法；四是自上而下与自下而上相结合的上下贯通法。
沟通交流
沟通交流：针对不同的人员采用不同的交流方式和内容。
通过今天的学习，我们深刻认识到了新一轮审核评估的重要性，强化了学生们对审核评估的理解。商学院将秉持求真务实的工作作风，为审核评估贡献力量。
文字：商学院
