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商学院的小伙伴们，为了进一步提高全体师生对本科教育教学审核评估的认识与理解，今天我们一起来学习：什么是“三全育人"?
9月20日：什么是“三全育人”？
“三全育人”是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人的要求，即全员育人、全程育人、全方位育人。着力解决好为谁培养人、培养什么人、怎么培养人的问题。
全员育人
全员育人：由学校、家庭、社会、学生组成的“四位一体”的育人机制。全校师生都要参与育人工作，学校成员包括辅导员、班主任、党政管理干部、“两课”专业教师、图书馆工作人员、后勤服务人员等，学生主要是指学生中的先进分子。
全程育人
全程育人：在大学生的整个学习阶段中实施育人工作。全程育人工作贯穿于大学生的整个学习过程中，不仅仅是课堂，更应该在学生的课余时间、社会实践、实习等方面进行。
全方位育人
全方位育人：是充分利用各种教育载体，主要包括学生综合测评和奖学金评比、贫困生资助与勤工助学、学生组织建设与管理、校园文化建设、学风建设、诚信教育、社会实践等，将思想政治教育寓于其中，关注学生德智体美劳各个方面的发展。
通过今天的学习，我们深刻认识到了新一轮审核评估的重要性，强化了学生们对审核评估的理解。商学院将秉持求真务实的工作作风，为审核评估贡献力量。
文字：商学院
