当前位置：学院主页》职业培训中心主页》文章内容

新时期高职院校开展政府补贴职业技能培训研究

西安思源学院职业技能培训中心　发布日期：[2020-03-27]

         职业技能培训是指按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训，是提高劳动者素质和技能水平，促进就业的重要手段。政府补贴培训是指政府通过发放补贴、津贴的方式购买培训服务，引导职业院校、企业、社会培训机构员工等参与培训。《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》（以下简称 《纲要》） 提出，“完善以企业为主体、职业院校为基础，学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养培训体系，统筹职业教育发展，整合利用现有各类职业教育培训资源，加强职业培训”明确了职业院校在开展职业技能培训中的功能定位。

党的十九大报告提出，“完善职业教育和培训体系，深化产教融合，校企合作”。国务院《关于推行终身职业技能培训制度的意见》提出，“推行终身职业技能培训制度，大规模开展职业技能培训，着力提升培训的针对性和有效性，构建知识型、技能型、创新型劳动者大军。”党的十九大报告和《意见》将职业技能培训提升到新高度，为高职院校开展职业技能培训提供政策支撑。

当前我国正处于发展新时期，也是产业结构调整和企业转型升级的关键时期，迫切需要大量高技能人才支撑，依托职业院校开展职业培训是高技能人才培养培训的重要抓手。为此究新时期高职院校开展政府补贴职业技能培训，以期形成规律性认识，以更好服务区域经济社会发展。

一、高职院校开展政府补贴职业技能培训的现实意义

1.高职院校社会服务功能发挥重要体现和破解就业难题的重要途径

2.深化产教融合、校企合作的重要抓手和高职院校自身发展的必然要求

3.完善终身教育体系的重要环节和加强学习型社会建设的重要方式

二、高职院校开展政府补贴职业技能培训项目的特点 

1.政府购买服务，补贴资金先垫后补

2.培训对象全覆盖，参与方均受益

3.发挥高职院校资源优势，提高资源利用率

三、高职院校开展政府补贴职业技能培训的策略及建议为使高职院校有效开展政府补贴职业技能培训，需要政府、学校、行业企业等多方通力合作，做好管理制度制定、沟通机制建立、培训模式创新、校企合作深化、信息化手段利用、做好指导监督等几方面工作。

1.制定管理制度

2.建立沟通机制

3.实施新型培训模式

4.加强校企合作

5.利用信息化手段

6.做好监督指导