大会首先听取了教务处刘宗田处长做的2009-2010学年第二学期教学管理工作总结报告。刘处长回顾总结了上学期教学管理工作取得的成绩和存在的问题，并提出了本学期的主要工作任务。他说，2009-2010学年第二学期，全体教学管理干部认真学习实践科学发展观，坚定地维护教学工作的中心地位，努力地按教学规律办事，教学管理工作取得了良好的成绩。一个学期来，全校教学秩序稳定，实践教学进一步加强，工学结合、校企结合出现了新的局面，质量工程建设取得新的进展。主要表现在：教学管理队伍进一步充实，已初具规模；完成了繁难的教学管理任务，各项教学工作有序运行；完成了教育厅布置的各项任务，报送文件82个，6个项目获批准或成功立项。工学结合取得新突破，上学期共签订实习协议33份，1868名学生到相关的企业、公司实习。全校1162名学生、教师参加了技能培训、考证；部分专业学生在省级学科竞赛中取得好成绩；成人高等教育规模扩大，教学改革起步；成功组织了7次国家级大型考试，我校第六次被评为优秀考点；高职专升本再次取得好成绩，平均上线率连续6年保持全省第一等。
同时，教学管理工作也存在一些亟待解决的问题，如教学管理的质量有待进一步提高，实践教学的发展不平衡，质量工程建设有待进一步加强，教学管理队伍不够稳定，工作质量和服务意识有待提高等。
本学期的工作重点是加强教学过程管理，保证稳定、正常、良好的教学秩序。要认真组织，严密调度，科学编制教学文件，及时地督促检查，加强协调配合，保证各个教学环节运转有序。特别要注意加强对课程教学的管理；要采取各种措施，包括修订教学计划，推动课程改革，加强双师型队伍的建设，积极组织各专业开展工学结合，实施能力工程，加大对实验室的投入等强化实践教学，培养学生的实践能力；积极推动质量工程建设。要以质量工程为把手，推动专业建设、课程建设、师资队伍建设、实验室建设等，逐步打造思源的名牌专业、名牌课程、名牌实验室，培养在全省有影响的名师，建设在全省叫得响的教学团队；做好本科各专业的教学工作，迎接学士学位授予权的评估。有本科专业的二级学院，要下大力气做好本科的教学工作，要认真研读教育部[2007]2号文件，按照文件的各项要求，全面提高本科各专业的教学质量；办好成人高等教育。两个成教自考学院要继续探索成教+自考+技能培养的教学模式，逐步实现由应试教育到素质教育、能力培养的转变。各专业要制订切实可行的培养计划，要做好迎接教育厅对成人高等教育评估检查的各项准备工作。
教务处朱好杰副处长通报了2009-2010学年第二学期二级学院（部）教学管理工作完成情况量化统计结果。
教务处赵玉秀副处长宣读了对上学期教学管理工作中成绩突出的先进个人的表彰决定。项书记等校领导为21名先进个人颁发了荣誉证书。
管理学院教学副院长姜建华、五年制高职学院教学副院长代大齐、汽车交通学院教务员晁璠、文管学院教务员王丽华代表二级学院和获奖的先进个人分别作了发言。
会议最后，翟轰校长发表了重要讲话。他分析了当前民办教育和我校面临的严峻形势，他指出：形势逼人，民办高校已到了生死存亡的关键时期，要尽快成长、壮大起来。新阶段学校要控制规模，稳步发展，迎接挑战。
学校的办学理念是：为中国青年提供更多更好的教育服务。办学定位是：办成多类型、多层次的应用型普通高校。这些都对管理提出了新的要求。要更新观念，提高标准，实现优质高效的管理。
翟校长就如何加强教学管理工作提出了几点意见：
1.教学管理的制度体系是否配套、科学，效益如何，很有必要做一次系统化的调查、研究。
2.多层、多类、多样的教育模式将会在我校较长时间存在。不同层次、类型的教育对管理的要求不同，专业开发如何创新，也要研究。
3.教学管理的力量需要加强，管理队伍的地位、功能要清晰，任务、角色要明确。
4.要进一步加强学科、专业、师资等教学基本建设。
5.教学质量监控评价不能只停留在督导团听课和期中教学检查上，要随时关注考评系统运行情况，形成常态化。目前，我们这方面的制度、体系、办法还比较少。
6.要摆正管理和服务的关系。管理部门要提高服务意识；基层教学单位要重视管理、保证管理人员职权到位，尊重管理行为，尊重管理人员；要树立教学管理的权威性，维护教学管理的严肃性，保证教学管理的实效性。
7.下半年，学校要举办教学管理人员培训班，请校内专家给他们上课，帮助他们转变观念，提高素质，增强能力，提升水平。
此次教学管理工作总结大会的成功召开，将进一步提升教学管理的水平，推动我校教学管理改革深入开展。