西安思源学院培养方案制定先进做法和经验介绍
发布日期：2013-03-08
西安思源学院培养方案制定先进做法和经验介绍
西安思源学院2008年被教育部批准为普通本科院校，作为新建本科院校，我院在培养方案的制定和实施方面不敢有什么经验可谈。现将我院在制定培养方案时所考虑的问题和做法浅谈如下：
一、认真学习教育部、省教育厅的相关文件，领会文件精神，严格按照教育部、省教育厅的要求来制定培养方案。
近期，教育部、省教育厅要求将创业基础、大学生心理健康等课程纳入教学计划当中，并召开了多次相关部门的研讨与协调会，严格按照文件精神将其纳入教学计划中，规定了开课性质、相应的学时数，制订了课程教学大纲，指定了相应的教材，落实了承担部门的责任和义务，进入实施阶段。
二、开展广泛调研，确定专业对应的职业岗位（群）
我院在制订教学计划时都会广泛进行调研，全面了解相关行业、企业和地方经济发展对专业人才需求的情况，准确把握与专业相关的技术发展状况及变化趋势，通过认真研究和分析本专业与相关专业的区别和联系后，确定本专业所对应的职业岗位（群）。
三、通过综合分析，确定专业对应的知识、能力、素质结构
组织长期在行业、企业生产一线工作的专家、技术人员和教育专家对专业所对应职业岗位（群）进行综合分析，合理确定专业人才培养规格及相对应的知识、能力、素质结构，科学分析本专业所必须掌握的核心知识、关键能力和综合素质，形成与本专业相对应的高技能人才培养要求，为专业课程开发奠定基础。
四、通过统筹安排，确定专业课程体系
通过成立由教学管理与研究人员、专业带头人和相关专家组成的专业建设指导委员会，依据综合职业能力分析确定的知识、能力和素质结构，统筹安排课程体系，合理确定课程的基本内容和基本要求。同时，根据行业、企业生产技术的最新发展和学生未来就业市场的需求变化，适时修订专业教学计划，保持教学计划与生产、建设、管理、服务第一线需要同步发展。