西安思源学院实习实训基地建设准则
发布日期：2014-10-22
关于印发《西安思源学院实习实训基地建设准则》的通知
校属有关单位：
经2009年9月28日教学工作委员会审议通过了《西安思源学院实习实训基地建设准则》，现印发给你们，请遵照执行。
西安思源学院
2009年9月28日
西安思源学院实习实训基地建设准则
一、总 则
实习实训基地是教学实体之一，教学基础设施与工作状况直接反映学校的教学质量与教学水平。为培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教学质量及教学水平，必须重视和加强实习实训基地的建设。
二、实习实训基地的基本功能与主要任务
（一）实习实训基地的基本功能为：完成实践教学任务，负责职业技能培训、专业技能鉴定考核工作，进行专业研究、技术开发、生产及新技术的推广应用等。
（二）实习实训基地的主要任务：
1.根据培养目标的要求制定专业技能培训教学大纲，组织编写实训教材。
2.根据教学计划的要求和专业岗位群的技能要求，与我校共同制定实习实训计划和方案。
3.按照专业岗位群的实际需要和教学大纲的要求组织并实施专业岗位技术培训。
4.依据科学技术发展、岗位需求的变化及新生工作岗位的定向，开发新的职业技能培训项目与培训内容。
5.承担对双师型师资队伍的培训。
（三）实习实训基地要积极创造条件，为我校开展科学研究、专业技术应用研究和学生课外科技作品研制服务，努力实现产学研相结合，在开发推广新技术、新工艺等方面发挥重要作用。
（四）实习实训基地要不断充实与改进实习实训内容，改革实习实训方法，培养学生职业技能及独立解决实际问题的能力和创新能力，培养学生的职业道德和团结协作精神，全面提高学生的综合素质。
三、 实习实训基地建设
（一）为培养服务社会经济的应用性人才，实习实训基地建设要突出以下特点：
1.在实习实训过程中要具有专业基本技能的仿真性。使学生按照未来专业岗位群对基本技能的要求，帮助学生在企业仿真环境中强化实操作训练，突破“从业经历”这个就业壁垒，进一步提高就业竞争力。
2.在技术要求上要具有专业领域的先进性。学生在实习实训过程中能学到并掌握本专业领域先进的技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领。
3.在内容安排上要具有综合性。使学生通过实习实训不仅掌握本专业的核心技术和技能，而且熟悉和了解与专业相关的技术、技能，得到基本能力、基本技能和职业综合素质的全面培训。
4.在环境和总体设计上要具有社会开放性。不仅能承担高等职业教育的基本技能实训，而且能承担各级各类职业技能的培训任务，使学校实习实训基地紧密与社会经济发展相联系。
（二）既要重视和加强校内实习实训基地的建设，又要重视和加强校外实习实训基地的建设。校内实习实训基地主要是对学生进行专业岗位群基本技能的模拟操作培训，校外实习实训基地则是对学生直接参加生产和实际工作进行现场培训。校内、外实习实训基地相辅相承，紧密结合，以全面培养学生实际工作能力和综合素质。
（三）校内实习实训基地建设主要由我校或社会投资，面向本校师生和社会，在技术和管理上更具有本校性质和专业特色。
（四）校外实习实训基地建设是我校实习实训基地建设的重点。实习实训基地的建设人人有责，各二级学院、各专业教研室应该根据专业发展的方向和培养目标，加强与社会对口行业的联系，通过自筹、校企共建、学校与科研单位或行业联合等，走共同建设、共同发展的道路，建立本专业的实习实训基地，为本专业人才培养服务。
（五）建设校外实习实训基地要签订合作协议。要有完成教学任务和保证教学质量的计划和措施，分清双方的义务和责任。校外实习实训基地的调整与撤消，应经合作双方同意。
（六）各二级学院及专业教研室在与校外实习实训基地签定合作协议以前，必须将合作协议讨论稿送交教务处审核，正式协议签订须校企双方共同签字盖章。