4月28日，我校副校长赵惠霞教授主讲的《现代美学》MOOC成功入选国家首批在线教学国际平台“金课”，将与全国302门精品课程相伴“出海”。在以名校、名师、金课为评选依据的严格筛选下，该门“金课”已跻身全国名校行列。
MOOC《现代美学》的主讲教师是我校本科教学副校长赵惠霞教授。赵惠霞教授是国家二级教授，美学方向硕士研究生导师。历任校学术委员会副主任委员、校级学术带头人、学科带头人、文学院院长、中文系主任、美学美育研究中心主任等职。她以30多年的不懈努力，坚持“以教促研，以研助教”的教师职业发展理念，长期不懈地致力于美学理论的研究与教学工作。她借助现代神经生理学-心理学的研究成果，运用马克思主义的现实思维方法，创造性地构建了以审美现象为研究对象，以揭示审美现象发生机理和规律为研究目的的美学理论体系。她的美学理论一经推出，就以其超越前人的姿态，站在了美学理论的研究前沿。出版了《现代美学：机理与规律》《爱情美学》《广告美学：规律与法则》《审美发生论》等学术著作12部及教材3部；在《哲学研究》等学术期刊上发表论文80余篇，其中10余篇被三大文摘期刊全文转载；主持完成国家社科基金项目3项、省部级社科基金项目5项、省级教改项目5项以及20多项校级教改项目。赵教授的教、科研成果获得省级以上奖励20余项，曾获陕西省委教育工委“巾帼建功标兵”称号，10余次获得校级优秀教师、优秀共产党员、优秀科技工作者和优秀教育工作者、师德先进个人等称号。
《现代美学》MOOC是赵惠霞教授凭借30余年“以教促研，以研助教”的教学实践与理论创新，是一门具有“创新性”“高阶性”和“挑战度”的“金课”。课程内容所具有的“原创性、科学性、系统性、前沿性、实践性、趣味性”特征，恰好与此次国际平台“金课”评审的“四性”（即内容的前沿性、互动的高效性、方法技术的创新性、知识能力素质相结合的有效性）要求相吻合。
《现代美学》MOOC借助现代神经生理学、心理学研究成果，以广泛存在于社会生活中的审美现象为研究对象，运用现实思维方法，在对传统美学思想反思的基础上，创造性地揭示了审美现象发生的机理和规律，并探究了艺术美学和审美教育两大美学的发生机理、规律和实践路径，彰显了课程理论的体系性、前沿性和原创性；该课程还将这些审美规律作为理论工具，用于指导社会各领域的审美实践活动，显示了该课程研究成果很强的实践指导性；任何学习者都可以将课程理论广泛地运用于审美实践中进行检验和验证，体现了课程理论的科学性；每一个人都可以运用审美理论指导自己的审美实践，并在丰富多彩的审美案例的阅读与聆听中收获理论学习的愉悦性和趣味性。
《现代美学》国际版课程首页
《现代美学》课程主讲赵惠霞教授及团队教师何妍、陈倩倩
《现代美学》MOOC的背后是一支强大的教师团队。其中，何妍、陈倩倩、吉鹏、张姣、于明娇等五位教师均为美学专业硕士毕业，在我校文学院青年教师中形成了一支美学类课程骨干教学团队。在课程准备向线上国际平台目标冲刺的短短12天时间里，团队特别聘请了国际合作与交流处处长韦振华、文学院副院长崔红霞、东南亚研究中心副主任鲁芳三位英语专业老师，担任了本课程字幕的英文翻译工作。在赵惠霞教授的带领下，团队所有成员齐心协力，分工协作，形成了一支“现代美学”课程建设“铁军”，经过夜以继日地奋战，在专家评审前，完成了课程内容的所有翻译任务。课程上线后，在课程讨论帖和线上QQ群里，针对学生的各类问题，赵教授和课程团队教师，频频与来自社会各界的线上学习者进行高效互动、答疑解惑，形成了浓厚的学习氛围，得到了学习者的好评，产生了良好的社会反响。
《现代美学》MOOC自2019年底上线以来，已经开设了两期教学班，学员报名积极踊跃，互动回帖量近2万条。因其明确的培养目标、理论联系实际的教学内容以及课程团队的积极跟进，使得该课程获得了校内、外人士的高度肯定。2020年2月，由于防控疫情的需要，《现代美学》入选了陕西省高等教育MOOC中心首批上线课程。
4月28日，《现代美学》MOOC英文版已经成功通过专家评审，首批获批入选国际在线教育平台。在名校、名师、金课的严格遴选标准面前，我校新建网络公开课程《现代美学》以其创新的教学内容、过硬的制作质量和二级教授的主讲身份，通过了专家严苛挑剔的目光，为我们赢得了与名校、名师、金课站在同一个平台的资格，给了我们展现思源学院课程教学质量、贡献思源学院智慧的机会。
2020年，思源学院已经启动了新一轮MOOC课程建设项目，我们将以此次荣誉的获得为契机，狠抓课程建设质量，努力打造一批具有思源学院特色的一流在线课程，为学校向高水平大学发展贡献力量。（文、图/教务一处）