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关于开展2019年度校级虚拟仿真实验教学项目申报工作的通知
发布日期:2019-04-24

 

关于开展2019年度校级虚拟仿真实验教学项目
申报工作的通知
 
校属有关单位:
根据《教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》(教高厅〔2017〕4号)精神,为推进信息技术与实验教学的深度融合,持续加强示范中心内涵建设,提早布局,提前准备,扎实做好2019年虚拟仿真实验教学项目的申报、遴选、建设工作,现将相关事宜通知如下:
一、建设目标
适应经济社会快速发展对人才培养的新要求、现代大学生成长的新特点、信息化时代教育教学的新规律,以提高学生实践能力和创新精神为核心,以现代信息技术为依托,积极探索线上线


下相结合的实验教学新模式,形成教学效果优良、开放共享有效且有学校特色的实验教学项目体系。
二、建设内容
实验教学项目作为高校开展实验教学的基本单元,其建设水平直接决定实验教学的整体质量。开展虚拟仿真实验教学项目建设,是推进现代信息技术与实验教学项目深度融合、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。
虚拟仿真实验教学项目应具有“以学生为中心的实验教学理念、准确适宜的实验教学内容、创新多样的教学方式方法、先进可靠的实验研发技术、稳定安全的开放运行模式、敬业专业的实验教学队伍、持续改进的实验评价体系、显著示范的实验教学效果”等八个方面的特点和内容。
三、建设标准
1. 根据教育部通知要求,申报项目应符合下列条件:
(1)申报的虚拟仿真实验教学项目应低成本建设,高效益产出,重在应用成效。
(2)申报的虚拟仿真实验教学项目应坚持“能实不虚”,支撑学生综合能力培养,至少满足2个课时的实验教学需求,学生实验操作步骤须不少于10步。
(3)申报的虚拟仿真实验教学项目应确保符合相关知识产权法律法规,可以完全对外公开服务。
(4)申报的虚拟仿真实验教学项目应确保校外互联网网络链接地址直接指向实验项目,且链接流畅;应确保所承诺的并发数以内网络实验请求及时响应和对超过并发数的实验请求提供排队提示服务。
2. 项目实际建成样式及效果,可参考教育部示范性虚拟仿真实验教学平台—实验空间(http://www.ilab-x.com)网站相应类别的具体项目。
四、建设范围
1. 结合国家规划和学校实际,与建设规划学科门类相关的二级教学单位均可申报。2019年重点支持类别如下:
类别
涉及学院
示范中心
最少申报项目数
土木类
城市建设
学院
省级建筑与土木实验教学示范中心
1
建筑类
1
电气类
工学院
省级电气及智能制造实验实训教学中心
1
电子信息类
电子信息
工程学院
省级软件与信息工程实验教学中心
1
计算机类
1
教育学类
教育学院
 
1
经济管理类
商学院
省级管理实验教学示范中心
2
文学类(含新闻传播学)
文学院
 
1
艺术学类
电子信息
工程学院
城市建设
学院
文学院
数字媒体艺术、环境设计、书法学
1
2. 对未列入上述重点支持范围,但前期有建设基础且已取得明显建设效果的其他学院(中心)、团队也可提出申请。
五、建设方式
坚持“符合标准、注重质量”的原则,重点对已经具备前期建设基础、基本符合建设标准的项目进行立项支持。采取组织申报、学校评审、立项支持的方式进行。
1. 组织申报(5月20日前)
相关学院组织人员认真学习领会示范性虚拟仿真实验教学项目的建设内容、建设标准,认真参考实验空间网站展示并获批的国家级示范性虚拟仿真实验教学项目样式,从实际需要出发,组织建设虚拟仿真实验教学项目,并于5月20日前提交《虚拟仿真实验教学项目申报表》电子版和项目简介视频(内容应包括实验教学项目基本情况、教学过程、实验要求等,时长5分钟以内,具体要求见附件)。其中有效链接网址原则上须提供链接地址(所在示范中心网站下醒目位置)。
2. 现场答辩(5月下旬)
项目负责人介绍申报项目(建设基础、前期工作、项目进展、建设措施与目标等),对项目进行现场演示、测试,并接受专家组询问。
3. 立项支持(6月初)
学校发文确定2019年支持项目名单,核拨建设经费,项目所在学院支持项目负责人推进项目建设,力争获批省级虚拟仿真
实验教学项目。
六、条件支持
1. 平台支持。学校统一建立虚拟仿真实验教学项目开放共享平台,支持各项目在平台展示应用。
2. 经费支持。对于立项支持的项目,学校提供专项经费支持。鼓励学院从合作企业、院校争取经费支持。
3. 政策支持。虚拟仿真实验教学项目申获情况列入学院年度业绩考核指标。
4. 其他支持。学校提供虚拟仿真实验教学项目定制开发参照合同、相关软件或项目开发商以及相关政策信息等供参考。
七、联系方式
联系人:朱好杰、金博,联系电话:029-82616202,电子邮箱:774120147@qq.com
特此通知。
 
附件:年度虚拟仿真实验教学项目申报表
 
 
西安思源学院

2019年4月10日

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