我院新获批立项6个国家级大创项目
大学生创新创业训练工作不断取得新成果
近期，教育部下发了《关于公布2016年国家级大学生创新创业训练计划项目名单的通知》（教高司函[2016]45号），正式公布了经审核通过的国家级计划项目名单。由陕西省教育厅推荐的我院6个创新训练项目参加遴选并获批立项。至此，我院获批立项的国家级大学生创新创业训练项目已达22项，省级项目84项。
我院2016年新获批立项的国家级创新训练项目分别是由周磊、齐忠忠、思黛蓉、陈硕、王阳5位同学设计开发的智能输液系统（指导教师陈晓范），由王晗、王笃、杨春、陈治金4位同学设计开发的清洁恒循环轨迹避障车（指导教师贾先），由李雯、高康2位同学设计开发的仿生机械手臂（指导教师雷鸿春），由强高强、白宇、张红军、苏铮、张晓江5位同学设计开发的无叶风扇的自动感应控制（指导教师肖海燕），由刘佳瑶、朱巧、邓媚、费宇轩、张扬扬4位同学设计开发的“安全距离”App（指导教师冯华），由呼强、邓魁、张涛、杨鹏4位同学设计开发的基于无线网络的智能家居报警系统（指导教师魏秀岭）。
智能输液系统下位机利用单片机AVRmega32扩展I/O口，来完成药品余量监测、控制液体流速的功能。增加wifi模块进行与PC机的通信。利用java进行上位机软件开发，主要用于与下位机进行通信，接收下位机传送的药品余量、液体流速的数据，并且显示出来。PC机可向下位机发送指令，用来远程更改药液流速。
清洁恒循环轨迹避障车以无任何化学能源参与驱动小车行驶为前提，纯机械装置运作。小车将上部的重物下落的势能转化为动能驱动小车行驶，转向控制部分则由凸轮机构与摇杆机构的组合构成，凸轮运动时其高低两极限位置的接触，使从动件获得连续或不连续的预期“8”字往复运动。并且可根据障碍物间距对小车往复轨迹进行修改，以降低实际因素对小车行驶路径的干扰。
仿生机械手臂是以U型钢片、棘爪与mg995舵机为整体结构，组装成5个自由度的机械手臂，利用单片机编程无线控制装置（接收板和控制板）来控制机械手臂，利用三轴重力传感器和两个限位器连接控制板控制机械手臂连接在接收板上，用手套来达到控制机械手臂的自由度。机械手的灵活性越大，通用性越广。此外机械助力装置还可以与蓝牙无线小车相结合等其它功能（如排爆、助力等）。
无叶风扇的自动感应控制也叫空气增倍机，它能产生自然持续的凉风，因无叶片，不会覆盖尘土或伤到儿童插进的手指。其造型奇特，外观呈流线型。该产品灵感源于空气叶片干手器。干手器的原理是迫使空气经过一个小口"刷"干手上的水，空气增倍机是让空气从一个1.3毫米宽、绕着圆环转动的切口里吹出来。因空气是被强制从这一圆圈里吹出来的，通过的空气量可增加到15倍，在原有基础上加入了自动感应控制以及延时控制，当人接近风扇或面对风扇时，可以自动开启并吹风，离开时会自动停止；晚上可以调节自动关闭，一定时间内会自动关闭，这样大大节省了能源的浪费，可以实现能源高效利用，较之前无叶风扇加强了其功能的多样化，使之更好地适应现实社会的需求。
“安全距离”App软件的设计原理，旨在合理控制人与电子设备之间的距离，目的是使人不再被电子设备异化，让低头族们抬起头，放下手机、平板电脑等，从而促使人们把更多的精力投入到现实生活中去，让人们在对软件的使用中逐渐养成良好的习惯，减少由于过分依赖电子设备带来的伤害。
基于无线网络的智能家居报警系统利用51单片机STC89C52、手机模块TC35、人体红外模块、烟雾感应模块、LCD1602、DS18b20设计一个GSM智能家居报警系统。通过GSM联网使整个系统接入到移动网络来监控和操作家居系统设备。在待机情况下，LCD1602通过两个按键来设置报警温度范围；人体红外模块检测一旦有人靠近时，报警立马启动并同步自动发短信给户主；烟雾感应模块检测到若有烟雾或可燃性气体时，会启动报警按键并同步发短信给户主；当温度超过设定温度时，报警按键启动并发送短信给户主；当有电话打入时，它会自动挂断电话，并且恢复主机当前的温度。
我院大学生创新创业训练工作一直得到学校各级领导的高度重视，教务处依据教育厅文件的相关要求进行严密组织与号召，各二级学院积极响应并提前做好项目培育和申报材料准备工作，全校上下联动，齐心努力，使我院大创项目申报、立项数量及结题项目质量逐年提升，仅2016年，各二级院上报学校的申报项目就多达100余项，申报数量为历年最多。最终，获省级立项18项、国家级立项6项。其中首次申报了2个创业实践项目，获批1项，实现了我校在省级创业实践项目上的突破。同时，我院还有两件作品被教育厅推荐参与第九届全国大学生创新创业年会参会项目遴选。目前，我院省级大创项目累计已达84项、国家级项目22项，在全省民办高校中处于先进水平。
我们相信，通过全校同学持续努力钻研，同时充分利用学校提供的各种优质资源、设施条件以及资金支持，我院一定会涌现出更多优秀、新颖的创新创业训练项目，使大学生的专业技能和科学素养得到全面的发展和提升。