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西安思源学院副校长赵惠霞教授受邀参加第十届陕西省高校文学院院长联席会议暨省教指委中国语言文学类工作委员会会议并作精彩评议

西安思源学院科研处　发布日期：[2022-06-30 09:03:27]

        2022年6月11-12日，第十届陕西省高校文学院院长联席会议暨省教指委中国语言文学类工作委员会会议在西安财经大学召开。会议围绕“新文科”背景下的中文学科建设和高水平创新型人才培养进行讨论，为全省各高校中文学科及中文相关专业建设提供了交流讨论平台。西安思源学院副校长赵惠霞教授、文学院院长梁瑜霞教授、汉语言文学专业教研室主任何妍副教授受邀参加会议。应主办方邀请，副校长赵惠霞教授作为首席专家在前排就座，并对大会主题报告发表了精彩评议。

 

赵惠霞副校长作大会评议

      大会主题报告阶段，陕西师范大学副校长、陕西省教指委中国语言文学类工作委员会主任党怀兴教授以《推进“新文科”建设，培养时代新人》为题作主题发言，介绍了陕西师范大学在“新文科”人才培养新理念、“新文科”教育新目标、“新文科”教育教学新内容、“新文科”教育新方法等方面的探索与实践。西北大学文学院教授李浩以《从“复述知识”走向“学术创新”》为题做主题报告，以广博深邃的学术视野畅谈人类从知识继承到知识创新的可能性与必要性，并在此基础上对新时代高校教师的功能与定位、人才培养的目标与方式等问题进行了深刻论述。

      作为评议人，西安思源学院副校长赵惠霞教授对党怀兴、李浩两位教授的主题报告进行了精彩点评。她认为两位教授的主题发言视野宏阔，高屋建瓴，代表了陕西省领军高校对“新文科”建设的深入思考与创新实践，非常具有启发意义。新文科建设本质上是文科理念创新、方法创新的问题。当今时代社会的发展变化和国家的战略定位都呼唤文科的转型与创新。在新技术的加持下，新文科建设更加追求中文学科在文科内部之间，及与文科外部各学科之间的交叉与融合。教育教学的目的，从传统的I型人才培养转变为对T型跨学科人才的培养，这一新的教育教学目的自然要求对人才培养方式、培养路径和评价体系的创新。学术研究的目的，也从传统对本质本体的探讨转变为对原理、学理和规律的探究，这一新的学术研究目的也自然催生了研究对象、研究方法、研究范式等方面的创新。如在现代美学的研究中，便是以探寻审美现象发生机理和规律的为研究目的，因而在方法上必须与神经生理学、心理学、哲学、社会科学、人类学、文化学等不同学科交叉融合，才能真正展开新的研究。

      在分组讨论阶段，西安思源学院文学院院长梁瑜霞教授从亲历者的角度，重温了陕西高校文学院院长联席会机制的缘起及其20年来不断成长壮大的发展历程；介绍了西安思源学院文学院学科专业建设的平台、特色及成就；并就“新文科”背景下人才培养模式改革创新中面临的共性问题，同与会代表进行了深入交流。

      何妍主任以“西安思源学院汉语言文学专业在新文科建设中的理论探索与实践探索经验”为题，介绍了学校最新的“三三三”人才培养模式的探索与应用情况，以及在此基础上取得的学科建设、专业建设成果。

 

副校长赵惠霞教授、文学院院长梁瑜霞教授、汉语言文学专业教研室主任何妍副教授在会场留影

 

第十届陕西省高校文学院院长联席会议暨省教指委中国语言文学类工作委员会会议与会代表留影

      此次会议让与会代表了解了我省高校“新文科”建设的新成果与专业发展新动态，同时也展示了西安思源学院中文学科的建设经验与成果。副校长赵惠霞教授、梁瑜霞教授以及何妍老师的观点均得到与会专家一致好评，引起与会代表广泛讨论。我们相信，与兄弟院校进行的经验分享与交流，将对学校中文学科建设产生巨大的影响。在未来的“新文科”建设中，西安思源学院文学院将进一步解放思想，开拓进取，坚持以改革激发师生活力，以创新思维打造一流专业和特色学科。（供稿：文学院）