本次赛事由中国电子教育学会、高校电工电子在线开放课程联盟西北工作委员会主办，是西北地区电工电子基础教学领域权威性、专业性极强的青年教师教学竞技平台，赛事覆盖电路、信号与系统、电磁场三大工科核心基础课，参赛选手均为各高校深耕一线教学的骨干教师，竞争激烈。大赛综合考量教学设计逻辑、课堂实施效果、教学方法创新、育人价值落地等多个维度，全方位检验青年教师课堂教学综合能力。

        杨倩老师授课过程中针对多电源电路计算繁琐、电源极性易混淆、“内外等效”概念难理解等学习痛点，设计了逻辑递进的完整教学方案。采用问题驱动、启发讲授、案例分析等教学法，借助PPT与动态电路动画开展教学。同时提炼“正极对流出”口诀，配合动画、数值对比破解难点，搭配实操例题引导学生主动思考，同步培育学生严谨的工程思维，激发工科专业学生学习兴趣。

        此次获奖，既是对我校青年教师教学能力的专业认可，也是学院持续推进课程教学改革、深耕课堂质量建设的阶段性成果。一直以来，学院领导高度重视课程建设，以教学竞赛为抓手，坚持以赛促教、以赛促研，引导全院教师深耕课堂、创新育人，不断提升课堂育人水平，为学校高质量发展注入持久动力。