为帮助高等学校准确理解和把握师范类专业认证标准，推动师范类专业内涵建设，培养高素质教师队伍，2018年4月10日至11日，普通高等学校师范类专业认证培训会在北京召开，我校教务处、教学质量监控与评估中心、教育学院、文商学院派专人参加了现场会议。
培训会由教育部高等教育教学评估中心主办，邀请了教育部教师工作司、教育部评估中心、江苏省教育厅以及已试点认证院校等多单位的九位专家作报告。会议围绕新时代我国教师队伍建设的形势与要求、新时代师范类专业认证和专业教学改革发展、师范类专业认证标准解读、师范类专业认证的实施与自评要点等内容展开。
培训会上，教育部教师工作司副司长黄伟作了题为《构建中国特色教师教育体系，培养新时代大国良师》的报告，他指出师范类专业认证重在评建，严在质量。黄司长从践行新思想、奋进新时代、振兴新行动、认证新举措等四个方面宏观地将国家层面大力振兴教师教育的战略部署作了介绍。他指出，我国当前及以后开展师范专业认证既符合国家战略要求，更是各院校办好师范专业的内在需求。
教育部评估中心副主任周爱军作了题为《建立师范类专业认证体系，切实提高师范人才培养质量》的报告，他提出未来高等教育质量保障将呈现五个方面的发展趋势：以利益相关方为面向的服务诉求、以学生为中心的质量观、以标准为导向的质量提升、以证据为基础的质量保障、以持续改进为特征的质量文化。江苏省教育厅师资处处长崔春霞、华东师范大学周傲英教授、盐城师范学院校长方忠代表师范类专业认证的试点省份和院校作了相关经验介绍。
教育部师范类专业认证专家委员会专家宋冬生作了题为《师范类专业认证标准解读ABC》的报告，另外教育部评估中心专业处、信息处及华南师大教师教育学部代表还就师范类专业认证的组织实施与信息化管理，师范类专业认证的数据采集与应用作了解读。专家们的报告从国家发展战略高度进一步领会了师范类专业认证工作的重大意义，从认证理念方面进一步更新了“学生中心、产出导向、持续改进”的基本理念，从认证实践角度进一步学习了先试先行省份、高校师范类专业认证的工作经验，从操作层面进一步了解了师范类专业认证的具体方式方法。
我校高度重视师范类专业认证工作，对师范类专业实行三级监测认证。此次会议对我校准确理解和把握师范类专业认证标准具有重要指导意义。下一步，学校将组织师范类专业分批、分段、分级申请认证。认真开展专业自评自建，深入查找问题和短板，重点关注师资培养、课程设置、实践教学等关键环节，扎实推进专业认证工作。（质评中心：齐峰）