各教学单位：
为深化新时代本科教育教学改革，深入贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的人才培养理念，扎实推进基于产出的人才培养评价改进机制落地，持续完善我校本科教学质量保障体系，不断提升人才培养质量，根据我校《关于开展本科课程目标达成评价工作的通知》有关文件要求，教育教学质量督导处决定开展针对2025-2026学年第二学期课程目标达成评价及试卷专项督查工作，现将有关事宜通知如下：
一、督查方式和时间安排
（一）督查方式
本次专项督查采取“以教学单位自查为主，学校抽查为辅”的方式进行。
自查阶段，各教学单位成立专项检查小组，通过全面查阅试卷及课程目标达成评价等相关资料，对本单位课程考核及档案的规范性进行自查，发现问题及时整改；抽查阶段，学校成立由校教学督导专家为主的督查小组，通过抽调试卷、复核课程目标达成评价材料等方式，对各教学单位的试卷质量与评价科学性开展专项督查。
（二）督查时间
自查阶段：2026年9月14日-18日,各教学单位组织开展自查；
抽查阶段：2026年9月21日-22日，学校督查小组到各教学单位开展抽查，具体安排另行通知。
二、督查内容
本次督查以课程目标达成评价和课程考核质量为重点，主要核查以下内容：
（一）试卷质量。核查抽检课程试卷命题是否紧扣课程教学大纲、能否有效支撑课程目标考核，试卷评阅是否客观规范，成绩评定与记载是否真实准确。
（二）课程目标达成评价情况。核查评价依据是否翔实充分、评价方法是否科学合理、评价结论是否客观可信，评价结果是否有效运用于课程教学持续改进。
（三）教学档案规范情况。核查抽检课程的课程教学大纲、课程目标达成评价表、成套试卷等材料是否齐全完整、归档规范。
（四）2026届本科毕业论文（设计）质量与归档检查。全面核查毕业论文（设计）全过程归档材料完整性，重点检查任务书、开题报告、指导教师指导与答疑记录、评阅及答辩记录、查重报告与最终定稿质量；同步核查毕业论文（设计）课程目标达成情况评价分析报告及相关支撑材料。
（五）2025-2026学年第二学期二级教学单位培训活动开展情况。核查教学单位教师教学能力提升与专业培训计划制定情况、活动组织实施过程与考勤记录、培训内容针对性及成效反馈落实情况。
各教学单位应按照抽检名单，提前备齐所抽课程的成套试卷及课程目标达成评价表、毕业论文（设计）成套归档材料及对应的课程目标达成评价表，并提供对应的课程教学大纲、专业人才培养方案等纸质资料，供督查小组现场查验。
三、工作要求
（一）加强组织领导，务求自查实效。各教学单位要高度重视本次专项督查工作，明确专人负责，对照督查内容逐项开展自查，确保材料真实完整、问题即查即改，按时保质完成自查任务。
（二）统筹场地保障，及时报送信息。学校抽查阶段的督查场地由各教学单位统筹安排，请各单位于9月17日12:00前将具体督查场地报送至教育教学质量督导处。
（三）加强沟通衔接，做好迎检准备。教育教学质量督导处将于现场抽查前一日，将抽检名单下发至相关教学单位，请各单位注意查收，提前整理备查材料，积极配合督查组完成抽查工作。
教育教学质量督导处
2026年9月11日