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我校参加教育部高教评估中心举办的参评院校本科教学工作合格评估培训会 【 发布日期:2014-08-08 | 阅读次数:2148】

2014年3月19日至20日,评建办主任黄建明率教务处、评建办等部门相关工作人员赴北京参加教育部高等教育教学评估中心举办的“2014年下半年参评普通高等学校本科教学工作合格评估培训会”。评估中心主任吴岩、副主任周爱军等领导出席会议并作重要讲话。全国2014年下半年参评的18所高校派代表参加了会议。
  
  19日上午,吴岩主任为大会作了题为“落实‘五位一体’评估制度,高质量做好合格评估工作”的报告。首先,吴主任介绍了中国特色世界水平“五位一体”高等教育本科教学评估制度的特点。“五位”分别指自我评估、专业认证及评估、院校评估(合格评估或审核评估)、国际评估、状态数据常态监测。其次,吴主任认为,通过合格评估,新建本科院校教学工作成效日益显著,体现在“五个度”上:一是应用型本科办学定位的“准确度”更加彰显;二是服务地方发展的“贡献度”逐渐提升;三是对教学工作的“重视度”日益提高;四是管理和后勤服务体系对教学工作的“支撑度”不断增强;五是学生对学习效果以及社会对应用型人才培养质量的“满意度”不断提高。再次,吴主任指出,新建本科院校目前还普遍存在着“四大”共性问题。最后,吴主任希望参评院校把握评估契机,以“平常心,正常态;学习心,开放态”“改革再出发”。
  
  评估中心刘振天处长在“合格评估的理念和目标”的专题报告中,深刻解析了合格评估的对象、合格评估的主要目的和合格评估理念及举措。刘处长详细解读了以“一、二、三、四”为目的的合格评估。一个引导:引导学校建设完善内部质量体系,保障不断提高教学质量;两突出:地方性,应用型;三基本:办学条件基本达到国家标准,教学管理基本规范,教学质量基本得到保证;四促进:促进经费投入,促进办学条件改善,促进教学管理规范,促进教学质量提高。
  
  华中农业大学副校长吴平教授,从合格评估指标体系设计的基本原则、合格评估指标体系设计的几个特点、合格评估指标解析等方面作了题为“本科教学工作合格评估指标体系解读”的报告。
  
  19日下午,合肥学院书记蔡敬民教授,金陵科技学院书记陈小虎教授,评估中心杨靖、阮伯兴等专家,分别就“新建本科学校评建工作要点与应用型人才培养”、“参评学校自评报告撰写要点”、“教学基本状态数据库及分析报告说明”和“本科教学工作评估管理信息系统应用”等问题作了专题报告。
  
  20日上午,代表们围绕合格评估方案、参评学校工作措施、评建工作存疑问题等进行了分组讨论。黄主任介绍了我校的评建工作基本情况,并就我校评建工作面临的一些问题向与会领导、专家、同行进行了咨询和交流。
  
  回校后,黄主任一行将北京学习情况向我校教学副校长陈绥阳作了汇报,陈校长要求西安思源学院与会人员认真学习、领会会议精神,及时向广大教职员工传达会议精神。我校将以会议精神为指导,进一步增强迎评促建工作的紧迫感、责任感和使命感,统一思想、凝聚力量、扎实工作,努力使西安思源学院在本科教学工作合格评估中取得优异成绩。
 

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