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    为了扎实做好党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节各项工作，根据《西安思源学院深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，现将学习教育、听取意见环节工作安排如下：
    一、时间安排
    2014年4月1日---5月6日
    二、主要内容和目标要求
    学习教育、听取意见环节，要紧紧围绕党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”）的主要内容、根本要求、基本原则和目标任务，加强理论学习、开展集中培训、深入调查研究、广泛征求群众意见。本环节共分启动部署、学习教育和调查研究征求意见3个步骤。
    通过这一环节活动的开展，使全校共产党员，特别是副处级以上党员领导干部充分认识深入开展教育实践活动的必要性、紧迫性。在深入一线开展调查研究过程中，广泛听取师生员工的意见和建议，摸清领导班子和领导干部自身存在的“四风”问题，着力提高思想认识水平，强化为师生服务宗旨意识。
三、方法、步骤、要求
    （一） 动员部署
    1.4月1日召开全校动员大会，对我校教育实践活动进行安排部署。
    2.4月11日前，各党总支、直属党支部要按照学校教育实践活动实施方案的要求，结合工作实际，制定符合本单位实际的具体活动方案，并成立相应的教育实践活动领导小组。具体活动方案、领导小组组成人员名单、联络员名单（联系电话和电子邮箱）报学校教育实践活动领导小组办公室。
    3.4月11日前，各党总支、直属党支部要结合实际，组织完成本单位、本部门教育实践活动动员部署安排工作。召开动员会时，要邀请联系本单位的校领导和学校督导组参加。动员会上，要对本单位领导班子进行民主测评。
    （二） 学习教育
    1.学习内容：学校教育实践活动实施方案规定的内容。
    2.学习方式：学校统一组织与各党总支、直属党支部自行安排相结合，主要采取个人自学、集中培训、支部研学等方式。其中，集中学习方式包括中心组学习、集中培训、专题讲座、研讨交流等。
    3.学习要求：个人自学要求做好学习笔记。集中学习要精心准备学习内容。各党总支、直属党支部在组织学习的过程中，要妥善处理好工学关系，注意将群众路线学习教育与中心组理论学习相结合、与实际工作实践相结合、与调研征求意见相结合、与寻求解决实际问题的办法相结合，与迎接教育部对我校本科的教学水平合格评估工作相结合，确保学习教育取得扎实效果。
    4.学习安排：
    （1）全体党员个人自学。从动员部署之日起，各党总支、直属党支部要组织本单位全体共产党员，利用业余时间，根据规定学习内容，认真自学有关群众路线教育材料，并做好学习笔记，4月21日以后，学校督导组安排进行检查。
    （2）学校领导班子带头集中学习。4月16日，学校领导班子成员集中学习有关群众路线教育文献。
    （3）处级干部集中学习。4月中下旬，学校组织全校副处级以上干部开展培训辅导，邀请有关专家以党的历史、群众路线发展历程、党的纪律、延安精神为主要内容进行主题讲座。有条件时组织一次外出参观学习。
    （4）全体党员集中学习。4月16日—4月30日之间，各党总支、直属党支部要以省委高教工委下发的《论群众路线—重要论述摘编》等五本学习资料为主，以党支部为单位，组织2次本支部党员集中进行系统学习，并结合工作实际开展研讨活动。
    个人自学、集中学习结束后，副处级以上党员干部、党支部书记要结合学习教育情况，撰写一篇不少于2000字学习心得体会，经学校督导组审阅后交学校教育实践活动领导小组办公室。学习的情况将采取适当方式在一定范围内公开。
    各党总支、直属党支部开展集中学习讨论时要注意邀请学校督导组参加。机关职能部门按照机关党总支统一部署安排进行。
    （三）广泛征求意见
    全校校、院（处）两级领导班子、副处级以上干部要按照学校教育实践活动实施方案，围绕为民务实清廉要求，结合工作职能，采用深入一线走访、召开座谈会、设立意见箱等方式，广泛征求师生员工意见，查找问题。
    各级领导班子和领导干部征求意见，查找问题要紧扣作风建设，着重听取师生员工对学校、对本单位事业发展的意见建议，对各级领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的反映，对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见建议。听取意见的内容要聚焦反对“四风”，避免分散主题，既要找准问题症结，又要找到解决问题的办法。
    1.校级领导带头调研。学校领导班子成员要结合所分管的工作，深入课堂、食堂、教研室、实验室、教室、学生宿舍等一线开展调研活动，了解掌握师生的意见，查找工作中存在的问题。在调研中，对存在的问题能及时解决的要及时解决，一时不能解决的报学校教育实践活动领导小组统一研究。意见处理情况要以适当方式向群众通报，接受群众监督。
    2.各二级学院、机关职能部门领导班子积极开展调研。全校处级领导班子、领导干部要采取多种形式，广泛征求师生员工对本单位、本部门工作作风及处级领导班子成员的意见。调研工作要事先进行充分准备，以不干扰基层单位正常工作、不给基层单位增加负担为原则。处级领导班子调研结束后，要形成班子的调研报告，经学校督导组审阅后交学校教育实践活动领导小组办公室。
    3.拓展多种征求师生意见的形式和渠道。一是学校教育实践活动领导小组办公室要通过一线访问、设置意见箱等多种形式，广泛、深入地听取群众的意见和建议。二是向教职工代表征求意见工作由校工会负责；向各类学生征求意见工作由学生处和团委负责。征求到的意见要以书面形式于5月4日前报送学校教育实践活动领导小组。
    4.各二级学院、机关职能部门在调查研究的基础上，梳理汇总征集到的突出问题和意见，5月5日前报学校教育实践活动领导小组办公室。学校教育实践活动领导小组办公室对征集到的意见建议进行梳理汇总后，报学校教育实践活动领导小组，为学校制定整改方案提供依据。
    （四）做好第一环节工作小结
    各党总支、直属党支部在第一环节工作基本完成后，要认真进行总结，同时对第二环节做出具体部署安排。第一环节工作总结分四个部分：开展教育实践活动的基本情况、主要做法（尤其是特色做法）、主要成效（经验）、存在问题及意见建议。总结材料形成后于5月6日前报学校教育实践活动领导小组办公室。
    学校教育实践活动领导小组办公室、各党总支、直属党支部要及时做好相关材料的收集、立卷工作。
    四、组织领导
    各党总支、直属党支部教育实践活动领导小组要切实担负起领导责任，认真安排、精心组织。学校教育实践活动领导小组成员要深入联系单位，加强指导，督促各单位结合实际，抓好活动中各项规定动作的完成，同时，积极创新活动的内容、形式和载体，突出特色，确保本环节各项工作的顺利完成。

                  西安思源学院教育实践活动领导小组
                   2014年4月8日