2009级汉语言文学专业毕业论文答辩工作顺利进行 【发布日期:2013-05-24 | 阅读次数:2763】 人文学院2009级汉语言文学专业毕业论文答辩工作顺利进行 2013年5月15日至16日,人文学院举行了2009级汉语言文学专业毕业论文答辩工作,笔者有幸观摩了论文答辩第三小组的答辩过程。第三答辩组由付世秋副院长任组长,王思丽老师、樊高峰老师为评审组成员,肖静老师为本组答辩秘书。 首先每位参加答辩的学生按顺序阐述自己论文选题的理论框架、选题背景以及研究的意义等。答辩现场气氛张弛有度。答辩组的导师依据每个学生对所选论文结构、对待论文的态度、研究水平与实际能力等方面进行总结并提出建设性的意见,使学生认识到自己论文的不足之处。 论文答辩结束后,付世秋副院长首先肯定了学生在繁忙的学习之余对毕业论文所付出的努力,又指出答辩过程中存在的不足,点出了改正方向。其余各位指导老师也都发表了各自的看法。 旁听本次论文答辩,使笔者感受颇深。首先对毕业论文答辩的必要性有了充分的认识,其次认识到论文答辩是对一个学生在校四年所学知识的成果的检验。同时,论文答辩也为毕业生在走上工作岗位之际提供了一次展示自己学习成果的平台。从校方的角度看,毕业论文答辩在培养富有创新精神和实践能力的人才方面具有重要作用,也是检验一所学校教学质量高低的标准。因此毕业论文答辩是当前高等学校教育改革的重要目标之一。
2013年5月15日至16日,人文学院举行了2009级汉语言文学专业毕业论文答辩工作,笔者有幸观摩了论文答辩第三小组的答辩过程。第三答辩组由付世秋副院长任组长,王思丽老师、樊高峰老师为评审组成员,肖静老师为本组答辩秘书。 首先每位参加答辩的学生按顺序阐述自己论文选题的理论框架、选题背景以及研究的意义等。答辩现场气氛张弛有度。答辩组的导师依据每个学生对所选论文结构、对待论文的态度、研究水平与实际能力等方面进行总结并提出建设性的意见,使学生认识到自己论文的不足之处。 论文答辩结束后,付世秋副院长首先肯定了学生在繁忙的学习之余对毕业论文所付出的努力,又指出答辩过程中存在的不足,点出了改正方向。其余各位指导老师也都发表了各自的看法。 旁听本次论文答辩,使笔者感受颇深。首先对毕业论文答辩的必要性有了充分的认识,其次认识到论文答辩是对一个学生在校四年所学知识的成果的检验。同时,论文答辩也为毕业生在走上工作岗位之际提供了一次展示自己学习成果的平台。从校方的角度看,毕业论文答辩在培养富有创新精神和实践能力的人才方面具有重要作用,也是检验一所学校教学质量高低的标准。因此毕业论文答辩是当前高等学校教育改革的重要目标之一。