“ 演”绎青春 “讲”述精彩 【发布日期:2013-10-18 | 阅读次数:2373】 人文学院多年来始终坚持人才培养模式的创新与改革,制定了一系提高学生综合能力的竞赛工程政策。确保学生从入学开始,每个学期都有针对性的展开能力竞赛活动。在丰富学生校园文化生活的同时,全面锻炼提高学生的综合能力,为学生步入职场奠定坚实基础。 本次演讲比赛正是能力工程竞赛项目之一。针对参与对象为人文学院大学三年级本科生。竞赛以班级为单位,每个班级所有同学全部参加。活动从9月15日开始至10月15日结束,历时一个月的人文学院班级演讲比赛顺利落下帷幕。 为充分调动学生的活动积极性,本次演讲主题采取多元化措施,每个班级的竞赛主题在充分尊重学生意见的前提下,由包班老师结合各班级的实际情况拟定,比如:中国梦、珍惜你所拥有的、大学、假如我是……、和谐与责任等,使得本次竞赛活动深得广大同学的喜爱。 比赛在学院领导和老师的精心策划下,赛事策划全面、流程顺畅;主题健康、积极向上。而参赛的同学们为此次竞赛都做了充分的准备工作。尤为突出的是所有演讲稿都是同学们独立撰写的,充分体现了出本次竞赛锻炼每个学生综合能力的目的。 由于精心准备,在演讲竞赛过程中,同学们表现的大方、得体,口齿流利,富有激情,具有强烈的现场影响力和感召力。圆满完成了能力竞赛的既定目标。每个班级根据竞赛主题,由包班老师评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。 通过本次演讲比赛活动,同学们不仅锻炼了语言表达能力和写作能力,而且提高了策划和组织能力。大家纷纷表示在比赛中收获的不仅仅是能力,更多的是对未来的自信。
人文学院多年来始终坚持人才培养模式的创新与改革,制定了一系提高学生综合能力的竞赛工程政策。确保学生从入学开始,每个学期都有针对性的展开能力竞赛活动。在丰富学生校园文化生活的同时,全面锻炼提高学生的综合能力,为学生步入职场奠定坚实基础。 本次演讲比赛正是能力工程竞赛项目之一。针对参与对象为人文学院大学三年级本科生。竞赛以班级为单位,每个班级所有同学全部参加。活动从9月15日开始至10月15日结束,历时一个月的人文学院班级演讲比赛顺利落下帷幕。 为充分调动学生的活动积极性,本次演讲主题采取多元化措施,每个班级的竞赛主题在充分尊重学生意见的前提下,由包班老师结合各班级的实际情况拟定,比如:中国梦、珍惜你所拥有的、大学、假如我是……、和谐与责任等,使得本次竞赛活动深得广大同学的喜爱。 比赛在学院领导和老师的精心策划下,赛事策划全面、流程顺畅;主题健康、积极向上。而参赛的同学们为此次竞赛都做了充分的准备工作。尤为突出的是所有演讲稿都是同学们独立撰写的,充分体现了出本次竞赛锻炼每个学生综合能力的目的。 由于精心准备,在演讲竞赛过程中,同学们表现的大方、得体,口齿流利,富有激情,具有强烈的现场影响力和感召力。圆满完成了能力竞赛的既定目标。每个班级根据竞赛主题,由包班老师评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。 通过本次演讲比赛活动,同学们不仅锻炼了语言表达能力和写作能力,而且提高了策划和组织能力。大家纷纷表示在比赛中收获的不仅仅是能力,更多的是对未来的自信。