(一)中亚本土化中文教育研究

聚焦教学内容与教学对象的双重适配问题，进一步强化“教学法+课程设计”传统研究优势。具体包括：

1. 语言政策与中文教学协同路径研究，研究中亚国家语言 政策框架下的中文教学制度设计、课程融通机制；

2. 聚焦“中文+职业/行业”课程体系探索，如中亚地区物流、旅游、石油天然气等产业领域，开展复合型中文课程设计；

3. 结合我校的人工智能实验室建设成果，探索“Al+ 语言教学”新模式。

(二)中亚跨文化传播研究

聚焦汉语、中国传统文化及地域文化在中亚社会的传播路径与文化接受效果。具体包括：

1. 立足学校“升硕”发展需求，深入研究陕西文学作品与区域文化向中亚的跨文化传播策略，推动具有陕西特色的文化资源“走出去”;

2. 借鉴区域研究经验，系统探索中亚公众对中国文化、汉语文化身份及中国社会形象的理解路径与认知规律；

3. 聚焦传播媒介变革，构建“内容+媒介”的跨文化传播机制，提升中国文化在中亚地区的传播效能与影响力。

(三)语言服务供需研究

聚焦中文传播的服务价值导向，在“一带一路”倡议和推进 新疆自贸试验区建设背景下，重点开展两方面研究：

1. 聚焦跨境电商、教育培训、旅游接待、会展经济等 高频互动领域的现实需求，研究中文应用优化路径；

2. 聚焦语言服务平台建设与运行机制，研究数字化语言服务系统在中亚市场的应用可行性与本地化运行机制，推动中文与中亚本土语言的协同共建。