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【践行教育家精神，汲取榜样力量】优秀辅导员张粉荣：因材施教，用爱浇灌，为学生的全面发展尽力尽责

本科教育教学审核评估网　

       【编者按】2024年9月10日，学校隆重召开庆祝第四十个教师节暨优秀教师表彰大会，校长周延波在大会上深刻阐释了受表彰的各个奖项，对学校教育事业发展产生的积极意义，要求全体教职员工以优秀教师为榜样，大力弘扬践行教育家精神，努力做好迎评促建等各项工作，加快将学校建设成为有特色的高水平应用型大学，为教育强国建设贡献思源力量。新闻宣传中心特推出“践行教育家精神，汲取榜样力量”系列报道，展现学校教师潜心施教、匠心育人、自信自强的精神风貌，激发全体教师敦学精进、奋楫争先，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本期推出《优秀辅导员张粉荣：因材施教，用爱浇灌，为学生的全面发展尽力尽责》。

在学校庆祝第四十个教师节暨优秀教师表彰大会上，文学院党委书记、学管副院长张粉荣（二排左三）被授予“优秀辅导员”荣誉

       “能够成为一名辅导员，我一直倍感荣幸，同时我也深知责任在肩。”西安思源学院文学院党委书记、学管副院长张粉荣自2003年入职西安思源学院以来，便以满腔的热情和不懈的努力，在思想政治教育与辅导员的岗位上深耕细作，积累了丰富的经验。她以高度的责任心和敬业精神，成为了学生心中可信赖的引路人和朋友，陪伴了一批又一批学生成长成才。

       在今年9月10日学校召开的庆祝第四十个教师节暨优秀教师表彰大会上，张粉荣荣获“优秀辅导员”称号。“这份荣誉不仅是对我过去二十一年在学生工作领域默默耕耘、倾心奉献的认可，也是对我们学院工作的充分肯定。这也让我深切感受到，对学生的关爱和引导是教育工作的核心，辅导员不仅是从事学生日常管理工作，更是学生心灵的引路人和成长道路上的同行者。”张粉荣表示。

文学院党委书记、学管副院长张粉荣

       二十多年来，张粉荣始终秉持着高度的责任感与不懈的精神追求，严格自律，致力于学生的全面发展。她深知，教育的本质在于培养完整的人，因此，在辅导员工作中，她不仅紧盯学生的学业成绩，确保每位学生都能在知识的海洋中稳步前行；更将目光投向学生的内心世界与综合素质的提升，力求为他们的成长之路铺设坚实的基石。

       “在学生思想政治教育方面，我全面规划与部署学院的思想政治教育工作，紧密围绕学校的中心任务与安全稳定大局，扎实有效开展学生思想政治教育工作。通过精心策划的党团活动、丰富多彩的校园文化活动，不断加深学生对党的理论、路线、方针、政策的理解，加强学生的思想政治教育和引领，提高学生的思想政治觉悟和爱国情怀。在心理健康教育方面，我不断探索新的心理健康教育模式和方法，带领文学院辅导员老师积极配合学校心理中心的工作，建立和完善学院的心理健康服务体系。积极结合学院特点和学生需求，开展心理健康讲座、心理剧表演、心理漫画创作等丰富多彩的心理健康教育活动，增强学生的心理健康意识和自我调节能力。同时，在危机干预与预防上，建立心理健康危机干预机制，对存在心理问题的学生进行及时干预和疏导；加强与家长的沟通联系，形成家校共育的良好局面，共同关注学生的心理健康问题。”张粉荣表示，学生思想政治教育、心理健康辅导教育两项工作都是学生管理工作中的重中之重。在这些扎实工作的推进下，文学院学生的思想政治素质和心理健康水平得到明显提升，学院的整体育人环境也得到优化。

文学院党委书记、学管副院长张粉荣带领学生参观书法作品

       作为文学院党委书记、学管副院长，张粉荣深刻理解“师者，所以传道授业解惑也”的深刻内涵，并始终将引导学生发现自我、规划未来作为辅导员的重要职责。为充分让学生们更加清晰地认识到自己的职业兴趣和能力优势，更好地把握市场需求，为未来的职业生涯做好充分准备，张粉荣与学院辅导员组织开展各类职业规划活动，通过相关讲座、访企拓岗、一对一指导等形式多样的活动，为学生们提供就业趋势分析、职业路径探索和职业选择指导，使他们能够更好地了解当前社会需求，规划自己的职业生涯。同时狠抓就业，积极主动为学生们搭建起一座座连接校园与社会的桥梁，保持着学院就业的良好态势。

       不仅如此，张粉荣还十分重视学业指导，通过定期的学术讲座、研讨会和学习小组，激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维和创新能力；鼓励学生积极参与学术竞赛，以实践提升专业素养，为将来的学术或职业打下坚实的基础。“每个学生都是独一无二的个体，因此我始终坚持因材施教的教育理念，尊重并支持每位学生的个人兴趣和职业选择，并为其提供个性化的指导。我们学院还通过组织开展国际交流项目的方式，让学生们有机会接触到不同的文化和思想体系，培养学生的国际视野和跨文化交流能力，为学生们的全面发展提供了有力保障。”张粉荣表示，在这一过程中，她与学生共同成长，见证他们的每一次进步和成功。她相信，通过大家的共同努力，每一位学生都能找到属于自己的舞台，实现自己的梦想。

文学院党委书记、学管副院长张粉荣开展学生党员干部培训

       “教育是一项双向奔赴，要携手家长，同心、同向、同行，助力学生全面发展，我始终秉承文学院‘融会贯通，经世致用’的院训，以开放包容的态度，不断改进和完善学生教育、管理工作。”张粉荣表示，在学生日常管理服务方面，她始终注重细节，密切关注学生的日常生活和学习环境。通过建立和完善学生台账，及时掌握学生的基本情况，确保信息的畅通无阻；不断加强与宿舍管理员、任课教师之间的沟通和协作，形成教育的合力，共同为学生的成长和发展提供支持；积极组建家校联络系统制度，通过网络、微信、电话等多种方式，确保信息的及时传递和沟通的畅通无阻。

       在学校即将迎来本科教育教学审核评估的重要节点，张粉荣深知，本科教育教学审核评估不仅是对学校教育教学质量的全面检验，更是推动学校内涵式发展、提升办学水平的重要契机。对此，张粉荣认为，辅导员一要立德树人守初心，铸魂育人担使命。持续强化师德师风，确保能够成为学生品德成长的引路人，注重学生品德教育，将社会主义核心价值观融入日常教育教学和校园文化中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。二要五育并举提素养，融合育人促发展。在学习专业课的同时，鼓励学生参加社会实践活动，提升学生的综合素质；关注学生的个性发展，提供多元化的成长平台，让每个学生都能找到适合自己的发展路径。三要坚定理想信念，践行初心使命。通过阅读、主题班会、榜样引领等方式，引导学生树立远大理想；通过职业规划教育，帮助学生明确人生目标，合理规划未来。在学中做，在做中学，将理论与实践结合，以信念为指引，践行初心使命。四要传承爱国精神，厚植家国情怀。通过开展形式多样的爱国主义教育活动，增强学生的国家意识、民族自豪感和责任感。同时，鼓励学生关注国家大事，参与社会公益活动，将爱国之情转化为报国之行。五要勤思笃行树学风，好学奋进争朝夕。以学风为导向，以学生为根本，深入开展向上、向善学习风气，形成良好的班风、院风与学风，督促学生养成勤思、好学的习惯，引导学生在学习中奋进，形成赶、比、超浓厚的笃行氛围。六要秉承思源精神。在迎接本科教育教学审核评估的各项工作中，整个学工队伍要紧握评估指南针，不断增强团队凝聚力，精准对接学生需求，在党建和学生管理工作中，深入开展思想政治教育，狠抓学风、院风建设，带领学院在党建、团建、心理育人、体育育人、学术育人等各个方面创新工作模式，使学院形成良好的育人环境和工作氛围，构建学院在稳定中谋发展的良好局面，以最高标准和最佳状态迎接评估，确保学校高水平通过审核评估。

文学院党委书记、学管副院长张粉荣与学生亲切交谈

       “周延波校长在教师节表彰大会上的讲话中深入阐释了优秀辅导员奖的重要性和深远的价值，这让我深刻地感受到自己肩负的重大责任。作为学校‘优秀辅导员’的代表，我知道自己的工作不仅关系到学生的成长和成才，更关系到学校的稳定、和谐与长远发展。”张粉荣在聆听了周延波校长在学校庆祝第四十个教师节暨表彰大会上的深刻讲话后，内心涌动着无比的激动与责任感。

       “一是启智润心，因材施教。在日常工作中，我会更加注重学生的个性化需求，倾听学生的声音，关注他们的内心世界，帮助他们解决成长过程中遇到的各种问题，努力营造一个充满爱、上进、和谐且人文底蕴深厚的教育教学氛围。二是特色突出，培养精准。根据文学院的专业特色，打造学院特色的思想政治管理工作。根据不同专业的特色，有的放矢地引导教育学生，把学生培养成既有大学生的共性又有本专业的特性。并且根据各个专业的不同特色，开展形式各异的校园活动，增强学生的多样化实践能力。三是终身学习，博学乐做。我将坚持不懈地提升自己的专业素养和教育能力，以身作则，为学生树立良好的榜样。始终秉承‘一切为了学生，为了学生的一切’的工作理念，紧跟学校步伐，创新工作方法，为培养更多优秀人才而不懈努力。”张粉荣表示，她将继续致力于学生的教育、管理和服务工作，不断探索和创新工作方法，以德立身，以身立教，倾注全心，为学生的全面发展尽力尽责，真正成为学生成长道路上的引路人，为学校的长足发展尽绵薄之力。