“三叶草”辅导员工作室召开疫情防控期间线上教育教学工作交流会
发布日期：[2020-03-25]
2020年伊始，一场始料未及的新冠肺炎疫情席卷了湖北，也延及中国全境，给我们所有的工作按下了暂停键。在疫情防控期间，开展线上教育教学工作是响应教育部号召、顺应社会期盼、提升教育教学质量的有力举措。根据我校“停课不停学”要求，“三叶草”辅导员工作室科学部署谋划，精心设计课程，采取各种措施，确保教育教学的质量和效果。在前一阶段的线上教育教学实践中，积累了不少经验，也产生了一些问题。因疫情尚未得到完全控制，线上教育教学还将持续一段时间，为了下一阶段能更好地做好线上教学工作，“三叶草”辅导员工作室于3月25日上午9:00，召开了线上教育教学交流工作会。会议由“三叶草”辅导员工作室主持人陈建甫主持。
会议采用钉钉视频会议的方式进行。工作室全体成员分别就上一阶段个人开展的线上教育教学情况进行了交流，并从课堂设计、平台软件、学生上课状态、网络流畅度、授课效果等方面作了详细介绍，提出了目前面临的困惑与问题，比如：线上教学平台的选择、师生互动不充分、课堂监督有盲点、网络不稳定等等。与会老师也交流了一些成功的线上教育教学的经验：为避免网络拥堵，尽量采用语音直播；授课过程中，教师要主动出击，做好引导工作，确保互动的先发有效性；可以通过群签到、提问等手段提高上课的质量和效果；PPT制作要简洁、美观，适合学生线上观看；授课过程中播放一些舒缓的轻音乐等。会议过程中，工作室成员们讨论热烈，气氛活跃，效果显著。
最后，陈建甫做了总结发言。他对各位老师在疫情期间开展的线上教育教学的努力与尝试给予充分认同，也对下一步的线上教学提出了自己的观点，他认为：线上教育教学模式将是今后一个常态化的模式，存在的“痛”点和难点，需要我们深入思考其破解之道，技术的壁垒是永远存在的，但最关键的还是人；线上教育教学不是把线下模式简单的直接照搬到线上；线上教育教学更要重视培养学生自主学习的能力，教会学生学习方法，还要注重学生习惯、品德、责任意识等的培养。最后，他希望大家在做好自身防护的同时，脚踏实地，把握节奏，切实做好下阶段的线上教育教学工作及工作室的其他工作，为开创工作新局面奠定坚实的基础。
会议在工作室成员的互道再见中圆满结束。（文、图：“三叶草”辅导员工作室）