疫情下高校辅导员促进大学生成长成才的策略分析
发布日期：[2020-08-27]
当代青年大学生作为我国特色社会主义事业的重要建设者，是民族复兴、国家兴旺的未来，而高校辅导员正是大学生德育教育和思政教育工作的关键力量，辅导员的工作职能和队伍建设是促进大学生成长成才的关键因素。面对当前全球处于疫情防控的关键期，新形势下所带来的挑战和冲击让高校辅导员开展以“立德树人”为中心的根本任务变得更加艰巨。本文结合疫情背景阐述了高校辅导员面对新形势变化，如何加强推进工作的职业化和专业化，提升思政理论素质，实现创新性培养大学生成长成才，起到扣好大学生未来第一颗纽扣的关键作用。
一、旗帜鲜明引领大学生思想政治教育
当代大学生思想活跃，但同时也缺乏辨别是非的能力，在目前繁杂的社会变化中，高校辅导员作为学生思想政治立场和价值的引领者，必须旗帜鲜明地对大学生进行思想道德教育和形式政策引导。
面对突如其来的疫情，辅导员必须要正确引领学生加强思想重视、行动积极，保证防控意识正确科学。加强学生思想政治觉悟，可通过网络媒体宣传并指导班委开展主题教育班会等形式，正确引导学生开展学习爱国主义精神，表扬肯定大学生担任防疫志愿者的伟大工作，以感恩的情怀树立起模范榜样，让大学生们在面对当前严峻的疫情，提高对国家民族的自信，能自觉主动维护共克时艰的防疫局面，为疫情防控体现青年人的担当和作为。
二、细致入微保障大学生身心健康教育
受疫情的影响，大学生同时面临着身体健康和心理健康压力的双重打击。疫情感染威胁、教学方式改变、学业压力沉重、就业途径受限都会让大学生产生一些负面情绪，如果不及时正确地排解心理压力，将会严重影响学生的学习和生活。在疫情期间，辅导员应当积极响应学校“停课不停学”等特殊时期的教学管理政策，科学地为大学生们线上教学做好通知及相关安排工作，正确引导学生保持良好的科研学习状态，如组织开展线上学术交流报告、组织动员参加学科竞赛和创新创业比赛，以实际行动措施让学生安心居家学习，营造良好学术氛围，缓解学习动力不足而造成的压力。针对因疫情而发生家庭重大变故等，辅导员应当及时与学生本人取得联系，安抚学生心情并做好慰问等关怀帮助，尽快辅导学生走出心灵困境。另一方面，辅导员应当借助网络媒体开展安全教育班会等，正确为学生防疫安全做好知识科普工作，并通过举办“运动打卡”、“线上运动会”等特色活动来动员学生居家锻炼，增强体质和免疫力。另外，辅导员应当积极配合学校疫情防控安排，有序安排学生健康信息填报，并做好安全返校等重要学生管理工作，保障学生身体健康安全。
三、创新思维指导大学生职业生涯规划
当前就业形势日益严峻，大学生的就业率已作为高校提升核心竞争力的重要指标之一。辅导员自身具备的专业知识应当配合专业教师的学科规划，给学生正确讲解所修专业的特色和未来就业选择去向，让大学生在入学阶段就能做好职业规划而树立奋斗方向。在学生毕业之际，辅导员应当洞悉行业背景，提前做好招聘企业宣传，带动学生积极就业，并配合好招就处工作安排，动员学生参加校园招聘会，增大就业机会。另一方面，为提高学生面试能力，辅导员应当指导学生会积极开展“求职演练”模拟面试特色比赛，以赛促学的方式来培养学生面试技巧，提高就业能力。
由于疫情的缘故导致大部分学生只能通过“云上面试”的方式进行应聘，应聘方式的改变打破传统的就业模式，这将对学生的就业准备有一定的冲击影响。在当前严峻的疫情防控下，辅导员应当体现自身创新思维，转变固有工作职能，积极带动学生的主观意识形态，以平和的心态跟随学校“云上面试”工作安排，正面弘扬就业形势，让学生能以平常心应对特殊招聘模式，顺利就业。另一方面，针对因疫情缘故不能正常办理手续而影响就业进度的毕业生，辅导员应当及时与该单位取得联系，做好相应的解释工作，保障每一个学生不会受到疫情的冲击而影响就业，重视弘扬特殊时期的特殊作为对大学生能力的提升起到不可忽视的作用。
四、以身作则加强自身建设发挥示范作用
辅导员作为“辅”的工作职能应当首要保证自身具备较高的理论水平，不断增强自身理论建设才能指导学生树立准确鲜明的意识。在当前形势变化复杂、发展迅速的教育改革期间，辅导员的工作内容和重点不断在升华调整，为了适应极具时代特点的发展，辅导员需开拓创新意识，主动持续修炼提高自身思想政治理论、道德品质以及文化知识。
在疫情期间，辅导员积极配合国家及学校防控措施，正确科学的舆论导向宣传将对学生正确意识疫情发展有着重要的示范作用。辅导员在做好学生健康信息监控等重要工作之外，还需要时刻关注国家主流媒体，传播正能量，让同学们感受国家民族的伟大，增强学生抗击疫情的自信心，做到影响一批人、带动一批人。这种思维引导的方式要求辅导员在疫情防控措施中以身作则，认真贯彻落实好党和国家对疫情防控部署工作的重要指示要求，严格遵守防疫号召，科学正面地完成学校防控部署有关工作任务，主动践行初心、担当使命，保障在坚决打赢这场疫情防控攻坚战中，让大学生在特殊时期感到思想有所引领，行动有所示范。（作者：西南石油大学邱小雪/资料来源：高校辅导员在线）