坚守思想阵地 传播科学真理 引领时代风尚 聚焦立德树人
为持续深化思政课堂教学改革，扎实推进OBE成果导向教育理念落地，进一步规范《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思政类课程实践》等课程成绩管理工作。6月24日，中特理论教研部在马院会议室开展专项培训，分别由曾伟老师、关晓老师围绕课程和思政类课程实践，开展了规范期末试卷OBE评定与期末成绩单、平时成绩单系统化、落地式培训，全体相关任课教师参与学习。
培训中，曾伟老师在OBE课程目标实操指导中，紧扣思政课育人定位，通俗清晰地讲解了两门课程的OBE落地路径。曾老师全程以学生学习成果达成度为核心主线，系统展示了标准化、可落地的课程复盘流程。讲评中，他首先结合课程目标达成度整体数据，直观呈现学生实践能力、理论运用能力的达成差异。同时依托成绩散点图，精准定位学生个体与班级整体的能力薄弱区间，清晰区分高、中、低分段学生的成果达成差距，让教学问题可视化、数据化。
在问题溯源环节，曾伟老师为各位教师展示了模板，从双重维度深入剖析短板成因。一是从得分率层面分析，强调可以从学生存在理论识记不扎实、实践答题逻辑混乱、理论与案例结合脱节等共性问题，低分题型集中反映知识掌握碎片化等角度观察分析。二是从教学层面复盘，可以分析课堂互动设计、实践任务引导、重难点针对性讲解等教学环节的不足，找准教学改进切入点。此次讲评以数据为依据、以问题为导向，构建了“数据研判—问题归因—持续改进”的OBE闭环教学模式，为思政实践课提质增效提供了清晰范式。
随后，关晓老师聚焦《概论》课程实践课开展与课程成绩单规范化制作开展专项培训。在成绩管理规范方面，关晓老师严格对照学校教务管理规定，细致讲解《概论》课程成绩单的制作规范、成绩构成比例、分数核算标准、表格格式要求以及成绩录入、核对、存档流程。她针对平时表现、课堂出勤、实践作业、期末成绩等分项得分的核算要点进行逐一说明，梳理日常填报中的常见疏漏与易错细节，强调成绩材料必须真实准确、流程规范、台账完整，切实筑牢教学管理规范化底线。
本次教研培训紧扣教学一线实际需求，有效厘清了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程与思政实践课期末成绩评定标准规范化与OBE改革落地的关键流程。通过两位老师的细致示范与系统讲解，全体参训教师进一步明晰了思政课程OBE教学实施、期末试卷数据分析、学习达成度研判的完整方法，熟练掌握了基于散点图、得分率的数据化复盘思路，有效解决了以往成绩管理不统一、不规范的问题。对持续提升课程育人质量、完善教学闭环、推进课程内涵式建设具有重要的现实意义。
下一步，中特理论教研部将持续常态化开展思政教研交流活动，持续推进OBE教学改革落地，不断优化课堂教学、实践育人与教务管理工作，全面提升两门核心思政课程的教学质量和育人实效。
(图/文：杨海幸）
