坚守思想阵地 传播科学真理 引领时代风尚 聚焦立德树人
思政部常务副主任吕卓超教授首先传达了西安思源学院2014年党政工作要点及其大会的情况，随后按照2013年学院教学工作会议的要求，结合教师利用寒假备课实际，重点针对《纲要》与《原理》两门课实行双语教学的要求通过说课的形式进行了汇报与交流。
《纲要》课任课老师徐作明、赵海芳、甘永霞三位分别就该课程双语教学的思路、内容、重点、方法设计等方面进行了汇报和交流。《原理》课任课老师刘进、邵海平两位任课老师就该课程使用双语教学的思路、专题要求、难点与重点、教学过程等方面进行了汇报与交流。在5位老师汇报与交流的基础上，大家展开了充分的讨论。元建基、张虹薇、谭群英等老师结合自己备课准备的过程积极发言，汇报与交流自己对双语教学的认识和建议。大家一致认为：举办双语说课教学活动非常及时，也体现了思政部全体老师学习和贯彻学院2014年党政工作要点，落实2013年学院教学工作会精神的主动性和创新性。
思政部常务副主任吕卓超教授对大家的说课情况进行了总结。他说：听了大家的汇报和交流很感动。这次改革的亮点是结合原课程体系教学融入马克思主义经典著作研读并使用双语教学，从问题提出到现在，我们面临时间紧，任务重的改革新要求。为了落实英语教学工程，思政部合理制定方案，教研室认真落实，每个教师精心备课，在较短的时间内做好了上课前的准备工作，并达到了这样的说课效果，值得肯定和感谢。最后吕卓超教授就双语教学的实施与管理提出了“高度重视，认真研究，讲求实效，实现创新”的16字的要求。
第一、高度重视。就是高度重视杨剑桥副校长在2013年教学工作会议上提出的三大工程和一个过程管理，切实更新观念，提高认识，增强教学改革的理性自觉。
第二、认真研究。就是要结合马列经典著作英语教学，进一步研究原有课程体系内容与马列经典著作研读的途径，做到教学计划和教案的合理编写，有利于教学过程。
第三、讲求实效。就是讲求教学实际效果，强化对学生学习的要求与过程管理（原著阅读、作业、体会心得和考核等），激发学生学习兴趣，使学生乐学，爱学，有收益和有收获。
第四、实现创新。创新如何结合原有课程教学融入马列经典著作研读，实现教学目标与教学内容的有效整合、体现教学体系的一致性、教学内容的现实性和针对性。本次两门课选读的重点内容是实践论、矛盾论、中国共产党与中国革命和论持久战等毛泽东的经典论著，认识毛泽东是怎样站在世界发展潮头，从中国之际出发研究中国社会发展道路，创新马克思主义中国化伟大成果---毛泽东思想，学会观察复杂社会问题的世界观、价值观和人生观，增强理论自信、制度自信和导论自信的理性自觉。这个教学过程体现教学研究和科学研究，就是创新。通过教学实践总结论证“基于高校思想政治理论课教学的马克思主义理论经典原著研读的理论与实践”的研究价值、研究内容、研究重点难点、创新点，研究思路、方法与计划进度，研究阶段成果，最终成果。做好申报省级教学工程项目的准备。同时要以课程教学和思政部大学生马列著作研读班结合起来，发现人才，壮大队伍，以特色实现西安思源学院“青马工程”教育品牌。
第五、要结合教学进度，及时了解学生的学习态度，学习情绪，及时总结，坚持互动探究式教学，发现问题，随时沟通信息，并不断改进教学工作。吕卓超教授还就本学期《形势与政策》课教学做了认真的安排。
