传承舞蹈文化，培育时代新人
为深入贯彻“心理育人”融合理念，关注学生心理成长与情感联结，9月23日，舞蹈艺术学院举办“有缘千里来相会”会心班会活动。此次活动由班级心理委员牵头，结合学院体赋的核心心理辅导理念，针对班级同学的心理状态来开展此活动。
活动开始，通过热身游戏“大风吹”来开展。“大风吹，吹什么？吹来自南方的同学！”随着心理委员的指令，来自云南、广西的同学笑着站到一起，分享家乡的民族舞蹈特色；“吹学过古典舞的同学！”几位同学随即组队，现场即兴演绎了一段片段，赢得阵阵掌声。简单的游戏迅速打破了同学间的距离感，让原本因专业训练忙碌而疏于交流的大家，在欢笑声中熟悉起来。
活动进行到高潮，由心理委员带领将全班分好小组，让大家第一次小组成员围坐，感受团体动力，让成员感受由个人到团体的内心变化，选出会心小组长。接着，小组成员一起为自己的小组设计组名，并共同为自己的小组设计一个标志（logo）画在大白卡上。在活动中各小组热烈讨论，思维碰撞中涌现出各具特色。成员们用彩笔在大白卡上勾勒出象征团结、梦想与成长的图案，有的小组画出紧握的双手环绕星辰，有的设计出破土而出的嫩芽。每一份logo都凝聚着集体创意与情感共鸣，绘制过程中笑声不断，合作中加深了理解与信任，团队凝聚力在潜移默化中悄然增强。
活动最后，各小组代表带着自己的logo卡站成一排，积极分享其中的含义。从围坐时的试探，到创作中的投入，再到展示时的自豪，同学们在“组名设计+logo共创”的过程里，完成了从“个体”到“团队伙伴”的心理蜕变，也让“有缘千里来相会”的班会主题，在艺术与心灵的双重共鸣中落地生根。
此次活动召开，不仅让同学们在“戏”与“乐”中实现了心灵的“会心”，更在创作与互动里凝聚起班级的向心力。那些融合了多元风格的logo、那些跨越地域的舞蹈碰撞、那些导员的温情寄语，都成为了推动班级成长的精神养分，让“以舞传情、以心聚力”的育人成效在艺术与心灵的双重共鸣中落地生根，为舞蹈学子的逐梦之路注入了温暖且持久的同行力量。
