促进人人皆学、处处能学、时时可学，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
——培养企业管理者和专家型人才 帮助学生实现成功而幸福的人生
市场定位：家庭经济条件差（穷困，交不起学费），家庭经济条件好但认可我们的人才培养模式，追求高学历（再上一年获得本科文凭），想获得一技之长，追求事业发展的学生。
★校企合作专业优势和特色
学习在西安——在思源学院上学，师资力量雄厚，教学质量高，素质教育有特色，上学成本低，学习环境好，思源毕业证书含金量高，在历史文化名城西安感受中华民族辉煌灿烂的历史和文明。
实践在沿海——能经常深入世界500强企业学习先进的技术和管理，获得宝贵的工作履历，而且顶岗实习收入高（每年1万元以上，除供学费开支，还能有节余供生活开支），同时还能培养学生自立、自强的品格，开阔了眼界。
深造路径好——可参加成教专升本考试。学生三年之后可以直接升本进入本科新干线相关专业学习，或从一年级开始就开始 “成教专科+自考本科”专本套读。
就业门路广——西安或沿海地区合作企业高薪就业渠道通畅，发展机会多。
★人才培养目标
企业管理者——车间主任、部门经理、工长、项目经理等。
专家型人才——工程师（生产管理、质量控制、物流配送、采购与供应链管理、销售、设备维修、建筑工程等）、会计师、造价师、导游等。
学历提升：本科、研究生
★资助政策
（1）“零学费”入学：入学时只需交3000元抵押金，学业完成后全额退还。住宿费等学费之外的收费仍按学校规定收取。参加“零学费”学业计划的学生，入学后必须参加学校统一安排的寒假或暑假的社会实践活动，并将每次取得的部分收入用于支付本学年的学费。
（2）国家助学金:凡符合国家资助政策的学生（农村户籍、县镇户籍、城市低保家庭），均可以享受为期2年金额为3000元的国家助学金，学习成绩优异者，还可获得约2600元左右的奖励。享受国家助学金的学生必须参加至少一种职业资格证的培训和考证。
★教育产品具体特点
（1）培养目标有特色。培养目标为企业管理者（本次南京实习有6名学生晋升到领班岗位），以及各类专家型人才。
（2） “工学交替”的人才培养模式有特色。有助于培养高素质应用型人才，有利于学生高质量就业和职业晋升，对目标学生有吸引力。顶岗实习的教学安排符合教育部文件精神，符合国家应用型人才培养教育改革方向。规划三次实习分别去三个不同的公司，学生参加新技术和新技能锻炼机会多，实践能力强，发展潜力大。使学生能深化对社会、对职场的认识，挖掘学生的潜能，启迪智慧。学生能很快能站在家长视角换位思考，真切感悟人生，感悟挣钱的不容易，增强对家庭和社会的责任感。而且，学生见多识广，能力提升快，能增强自信心。
（3）实施素质教育专项计划有特色。案例教学，集体研讨学习，提升境界，丰富知识。专业活动精彩纷呈。励志教育形式多样，富有感染力。准军事化管理，强化纪律性和日常体育锻炼。业务生活丰富多彩。
（4）企业评价高，就业质量高。合作企业高度评价我校的教育模式，认为这种方式培养的人才综合素质高（爱岗敬业、吃苦耐劳），可担当重任，要企业发展前景广阔。企业积极参与订单培养和联合培养，希望学生优先到这些有实力的企业工作（作为后备干部培养和使用，工作一二年就能升为班组长或专业技术岗位，月薪达4000元以上，交五金）。
（5）学费低廉（“零学费”入学，只需要交3000元押金即可先上学，用顶岗实习有收入后，再交学费6000元/年，）。顶岗实习机会多，在沿海地区顶岗实习收入高（四个月收入达1万至1万2千元）。在学习地西安学习生活成本低。
（6）学习到一至二项实用技能，获得相应岗位职业资格证书。这种学习技能的教育受国家政策鼓励，二年内可获得国家助学金共3000元。
