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学院概况

西安思源学院五年制高职学院　发布日期：[2013-03-21]

(一) 学院性质
        五年制高职又称“初中起点大专教育”，是指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育。作为国家计划内统招，五年制高职学籍管理按照高等学校学生学籍管理办法执行，学生户口可迁入西安市，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，学历层次为全日制大专学历。
        西安思源学院五年制高职学院作为学校下属的二级学院之一，从2003年开始进行五年制高职教育。经过10年的发展，现已具有10个招生专业，在校生2100多人，是学校颇具特色和重点发展的一个教育类型。
(二) 主要优势
        1.高中、大专一体完成，不用高考上大学。
        五年制高职招收初中毕业生，学习期满后颁发大专毕业证书，与普通高中学生通过高考获得的专科学历完全相同，省去了参加高考的压力和烦恼。
        2.统筹安排高中、高职课程，知识素质双重并重。
        五年制高职将普通高中和高等职业教育两个性质不同的学习阶段融合为一个整体，根据高职的培养目标，统筹安排和整体设计两个阶段的知识能力和素质结构，较好的加强了高中和高职教育的衔接，避免了知识和能力、知识和应用的脱节，有效地提高了教学效益。
        3.五年完成六年学业，提早就业抢占先机。
        五年制高职学生5年后就能够大专毕业走上工作岗位，而普通高中生通过高考读大专，共需要6年时间。
        4.专业技能扎实实用，深受用人企业欢迎。
        十年的办学实践证明，五年制高职的培养目标适应经济建设和生产一线岗位对高技术应用型人才的需要，适应职业教育多样化发展的需要，受到用人单位与社会的认可和欢迎。尤其是近年来，随着就业市场技术应用型人才需求的持续升温，五年制高职毕业生就业前景十分广阔。
        5.享受国家助学金，受教育成本大大降低。
        根据国务院（2007）13号文件规定：凡农村户籍、县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生，入学后前两年每年可享受1500元/生的国家助学金。农村家庭经济困难的学生，还可另外申请每年1600元的减免学费资助。
(三) 办学特色
        五年制高职学院针对初中毕业生的生理、心里特点及学习情况，围绕“做人”和“成才”两条主线开展管理和教育。在生活上，设置独立校园，实行封闭式管理。配备专职的班主任老师，指导和帮助学生健康快乐成长。突出人文关怀，严而有规，严而有情，使管理卓有成效。开展丰富多彩的第二课堂活动，寓管理于精彩纷呈的活动之中。在教学上，统筹协调五年的时间，实行二三分段的教育模式：前两年，学生在思源学院中学部，实施素质教育，学习高中课程，为大学阶段的学习打好文化课基础。后三年转入大学部五年制高职学院，实施职业教育，以科学的人才培养体系、合理的教学模式、特色的教学方法，因材施教，瞄准职业岗位群，不断加强对学生的职业素养和综合专业技能培养。
(四) 师资力量
        五年制高职学院每个专业设有专业负责人，他们都具有硕士以上学历和讲师以上职称。以专业负责人为统领，选择性聘请西安思源学院城市建设、经济贸易、人文、管理、电子信息工程学院优秀教师担任课程主讲，其中副高以上职称的达47％以上。
(五) 学习条件
        五年制高职教学条件优越，配有各专业的实验、实训室，不出校门即可完成实验、训练任务。学校为每个班级配有电视机、多媒体教学设备。在学生公寓里，每个学生拥有独立的写字台、书架、衣柜等生活设施，便捷舒适如家庭。针对学生年龄小，自理能力较差的特点，五年制高职学院为学生公寓每个楼层配有生活老师，对学生在生活上予以照顾，心理上进行关怀，行为上实施指导。
(六) 就业情况
        五年制高职学院重视毕业生就业工作，建有完善的就业指导服务体系，每年引进数十家用人单位来校招聘，并与建国饭店、千岛湖酒店、南储物流、TCL移动通讯有限公司、上海英业达集团、天津光电通信技术有限公司、阿里巴巴等省内外企业建立了长期稳固的校企合作关系。由于五年制高职学院专业设置适应经济及社会发展需要，毕业生知识结构比中专生优，动手能力比本科生强，工作勤勉敬业，深受用人单位欢迎，近3年来，一次性就业率始终在96％以上。