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新学年开学之初，为进一步规范《大学生心理健康教育》课程教学管理，统一各年级、各层次教学标准与考核要求，细化新学期教学工作安排，保障心理健康教育教学工作有序、高质量开展，2026年8月27日，我校心理健康教育与咨询中心组织召开2026-2027学年第一学期《大学生心理健康教育》教学工作会议。本次会议由樊佩佳老师主持，全体心理健康课程授课教师参加会议。

会议立足新学期教学工作实际，围绕不同年级、本专科学生的课程教学内容、素质手册完成要求、平时成绩构成、课堂授课规范等核心工作进行了全面、细致的统筹部署，明确了各学段教学侧重点与考核标准，有效统一了授课思路与工作标准。

会上，樊佩佳老师首先针对23级本科教学工作作出详细安排。明确了23级本科《大学生心理健康教育》课程本学期核心授课内容，同时详细解读该年级学生课程平时成绩评定构成标准。着重强调了23级本科雨课堂线上线下授课的各项注意事项。保障课堂教学规范化、智能化开展，切实提升课堂教学实效。同时，针对25、26级本、专科学生教学工作，会议统一明确教学及考核标准。25级本科与25级专科授课要求保持一致，课程学习需严格依托大学生心理素质手册完成对应学习任务。同时，会议清晰界定了课程平时成绩构成细则，强调授课教师需做好过程性考核记录。

本次教学工作会议条理清晰、重点突出，精准区分了不同年级、本专科学生的教学差异，细化了课程教学内容、作业任务、考核标准和课堂规范，有效解决了新学期课程教学标准化、精细化管理问题。下一步，心理健康教育与咨询中心全体授课教师将严格落实本次会议工作部署，对标各年级教学要求，细化教学流程、规范考核管理、丰富课堂形式，扎实推进新学期心理健康教育教学工作，切实发挥心理课程育人主阵地作用，全方位助力学生心理健康成长与全面发展。