心理健康教育与咨询中心开展二级心理辅导站督导调研工作
发布日期：[2022-06-15]
为积极有效地发挥各学院二级心理辅导站心理育人作用，全面推进学校心理健康教育工作稳步发展，2022年6月10日至6月14日，校党委副书记、副校长管忠民带领学生处副处长陈建甫、心理健康教育与咨询中心主任许一芳等相关工作人员对各学院二级心理辅导站的组织机构建设、朋辈队伍管理培训、心理危机干预、重点学生的管理机制、心理知识宣传普及教育、心理活动开展特色与成果等方面进行了督导和调研，以查阅相关工作资料、实地考察等方式全面了解各二级心理辅导站的工作开展情况以及工作中存在的困难和问题。
管忠民副校长听取了各学院二级心理辅导站汇报并对其工作成效予以肯定。他提出三点建议，一是要结合工作实际，针对大学生常见心理问题或带有本学院相关专业普遍特点的心理问题进行深入研究，推进工作科学化，把握学生心理规律，有针对性地开展心理健康知识普及工作，帮助学生提高心理素质、增强心理适应能力。二是要做好重点学生摸排工作，完善重点学生台账机制，定期谈话、了解重点学生现状，提高谈心谈话的工作水平，把基础工作做实、做细，有效防止校园危机事件的发生。三是要是加强学习，注重自身专业心理学知识的系统、持续性学习，不断提升自身业务能力，完善自我成长。
本次督导调研工作得到相关学院领导的高度重视和支持，并针对心理健康教育工作的重点难点、存在问题和下一步努力的方向展开了交流和研讨。各二级学院院长及主管学生工作的相关领导均表示，二级心理辅导站是“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康教育工作网络的重要组成部分，通过走访督导、调研二级心理辅导站工作规范了学校心理健康教育工作流程，提高了辅导员心理健康教育的专业性和科学性，对各学院开展心理健康教育工作具有重要指导意义。
我校自2016年底在各二级学院宿舍楼成立了10个二级心理辅导站，各二级心理辅导站为全校师生提供了个体咨询、团体辅导、朋辈培训、危机干预等心理服务。近年来各二级学院都根据自己的特色开展了校园心理剧、心漫画、微电影、心运动等10余项实践育心活动，筑牢了大学生心理健康教育的安全防线。
本次督导工作加强了心理健康教育与咨询中心和各二级学院之间的交流，为学校的心理健康教育工作提供了新思路和新方法。心理健康教育与咨询中心将会不断加大投入，加强人员培训力度，提升二级心理辅导站的工作水平，促进学校心理健康教育工作进一步完善发展。（图文|心理健康教育与咨询中心）