为积极有效发挥各学院二级心理辅导站心理育人作用，深入推进心理健康教育工作的专业性和实效性。2023年5月30日至5月31日，西安思源学院党委副书记、副校长管忠民带领心理健康教育与咨询中心主任许一芳及相关工作人员对各学院二级心理辅导站进行督导调研，结合学校“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障”五位一体的心理育人工作体系开展了相关工作资料检查及经验交流，全面了解各二级心理辅导站心理育人工作实效以及工作中存在的问题和困难。
管忠民副校长听取了各学院二级心理辅导站工作汇报，对本学年心理育人工作成果予以肯定，并结合各分院特点对今后工作提出有针对性的要求和期望。他强调，一是心理工作要做到平时，以学生心理成长为主，针对学生心理发展规律分层分类开展育人、育心工作，要对每一位学生心理健康发展负责；二是育人活动做出特色，以春夏学期心理育人宣传季以及秋冬学期世界精神卫生日系列活动为载体，结合学院特点，实现贯穿全年的实践育人，充分挖掘学生心理潜能；三是教师团队同心同向，心理育人工作离不开二级心理辅导站的贡献，在今后的工作中，也要将个人发展与工作相结合，营造心理育人合力氛围。
本次督导工作得到各二级学院领导高度重视和支持，并针对心理健康教育工作的重点难点、存在问题和今后发展方向展开了交流研讨。各二级学院院长及主管学生工作的相关领导均表示，二级心理辅导站以育德育心为工作思路，逐步实现了心理工作标准化、规范化和特色化，全面推动和深化面向全体学生的全员、全过程、全方位心理育人，有效提升学生心理健康品质。
学院二级心理辅导站是学校心理育人工作体系的重要组成部分，扩大了心理健康教育的覆盖面。学校自2016年底在各二级学院成立了二级心理辅导站，各二级心理辅导站为全校师生提供了个体咨询、团体辅导、朋辈培训、危机干预等心理服务。近年来各二级学院打造分院特色，开展了校园心理剧、手语操、心漫画、微电影等10余项实践育心活动，筑牢了大学生心理健康教育的安全防线。
本次督导工作旨在提高学校心理育人工作实效，提升一线学生工作人员的学生心理危机预判、处置、干预和管理能力，加强了心理健康教育与咨询中心和各二级学院之间的交流，守正创新，深化落实，促进学校心理健康教育工作全方位发展。