关于开展2024—2025学年第一学期新时代爱国主义教育活动的通知
发布日期：[2024-09-26]
为深入贯彻落实党的二十大精神、党的教育方针及习近平总书记关于教育的重要论述精神，教育引导学生爱国、励志、求真、力行，不断推动我校新时代大学生爱国主义教育工作，根据中共教育部党组印发《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》（教党〔2020〕11号）、中共陕西省委教育工作委员会办公室《关于做好高校“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”宣传教育的通知》、《西安思源学院思想政治工作体系建设方案》（西思党政联发〔2023〕64号）、《西安思源学院全面加强和改进新时代德育工作的实施意见》（西思党政联发〔2023〕65号）、《西安思源学院新时代爱国主义教育实施方案》（学发〔2024〕13号）等文件精神，结合我校学生工作实际，学生处决定在全校范围内开展2024—2025学年第一学期新时代爱国主义教育活动，现就具体安排通知如下：
一、参加对象
我校全体学生
二、活动时间
2024年9月24日至10月30日
三、活动背景
（一）在新时代背景下，高校开展爱国主义教育有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过讲述中国近现代史、革命历史、改革开放历程等，让学生深刻认识到中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的伟大历程，理解中国特色社会主义道路的历史必然性和现实优越性，从而坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（二）高校是培养社会主义建设者和接班人的重要基地。通过爱国主义教育，可以激发学生的爱国热情，培养学生的家国情怀，引导学生将个人的理想追求融入到国家和民族的事业之中。同时，通过培养学生的创新精神和实践能力，为国家的发展贡献青春力量，成为担当民族复兴大任的时代新人。
四、活动目标
（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，教育引导学生要在知行合一、学以致用上下功夫，把学习教育成果转化为爱国报国的实际行动，着眼培养担当民族复兴大任的时代新人。
（二）激发爱国爱校情感。通过系列活动，增强学生对国家的认同感和归属感，让学生更加了解学校的文化底蕴和历史传承，激发他们的爱校情感。
（三）培养社会责任感。引导学生关注国家发展和社会进步，培养他们的社会责任感和家国情怀。
（四）增强历史使命感。让学生深刻认识到自己肩负的历史使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
（五）聚焦“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”这一主题，全面推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史和新时代伟大成就有机融入教育教学和思想政治工作各环节，从铸魂、培根、笃行、弘志四个层面，挖掘生动素材、创新学习形式，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，凝聚强国建设和民族复兴的青春力量。
五、活动内容
（一）开展庆祝中华人民共和国成立75周年系列活动，不断加强理论教育与思想引领
聚焦“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”，在2024年国庆节前后，组织学生全面学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史，学习习近平新时代中国特色社会主义思想等理论知识，开展庆祝中华人民共和国成立75周年系列活动，加强学生爱国主义教育。
1.主题班会与讲座。组织学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，开展以“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”为主题的班会或专题讲座。邀请校领导、资深教师、院长等为学生开展相关主题的讲座，让学生深入理解这一思想的核心要义和精神实质。
2.加强爱国主义理论教育，强化“四个自信”教育。将爱国主义教育融入思想政治日常教育，深挖爱国主义内涵，引导学生辩证地看待祖国发展历程，铸牢中华民族共同体意识，理性表达爱国情感。通过举办主题党课、团课、主题班会等，引导学生深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义制度为什么“好”，不断增强“四个自信”。
3.观看纪录片与影片。放映关于新中国成立历程、改革开放成果以及国家重大历史事件的纪录片和影片，如《中国通史》、《建国大业》、《我和我的祖国》、《开国大典》等，让学生在视觉的冲击中加深对祖国发展历程的理解和对民族精神的认同。
4.演讲比赛与辩论会。举办以爱国主义为主题的演讲比赛或辩论会，鼓励学生通过语言表达对祖国的热爱以及对国家发展的思考和展望。
5.参观红色教育基地。组织学生参观就近的红色教育基地、革命历史纪念馆等，实地感受先辈的英勇事迹和革命精神，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
6.志愿服务与社会实践。开展以弘扬爱国主义精神为主题的志愿服务和社会实践活动，如走进社区进行国情宣讲、帮助老人解决实际问题等，让学生在实践中体验为人民服务的快乐和责任。
7.文化展览与艺术创作。举办反映新中国成立以来巨大变革和辉煌成就的文化展览，同时鼓励学生进行相关的艺术创作（如绘画、摄影、征文比赛、手抄报等），展示学生的艺术才能和对祖国的热爱。
（二）不断深化品牌活动爱国主义教育成效
1.加强爱国主义基本知识学习。掌握爱国主义的基本定义、基本内容、精神内涵等，通过学习和实践这些知识，可以培养学生的爱国情怀和民族精神，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
2.在学生中广泛开展“同升国旗、同唱国歌”活动。各二级学院要认真贯彻执行国旗法、国徽法、国歌法，组织学生学习宣传基本知识和国旗升挂、国徽使用、国歌奏唱礼仪。持续开展每周一升国旗活动，让学生充分表达爱国情感，激发民族自豪感和责任感，培养学生的纪律意识和团队合作精神，弘扬国旗文化，传承红色基因。要把升国旗仪式作为加强学生爱国主义教育的重要活动载体，引导学生树立正确的人生观和价值观，不断增强爱国爱校情怀。
3.组织开展宪法宣誓仪式、入党入团宣誓仪式等活动。通过公开宣誓、重温誓词等形式，增强学生的国家意识和集体观念，不断强化爱国主义教育鲜明主题，增强活动吸引力、号召力，调动学生参与的积极性、主动性。
4.大力弘扬红色文化，开展优秀传统文化教育。积极弘扬中华优秀传统文化，组织学生学习我国经典著作、了解民俗文化，通过举办校史征文、校训主题演讲、校歌趣编趣唱等活动，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
（三）广泛开展互联网爱国主义主题教育活动
加强网上舆论引导，教育引导学生自觉抵制损害国家荣誉、否定中华优秀传统文化的错误言行，汇聚网上正能量。着力构建校园网络新媒体传播矩阵，创新传播载体手段，积极运用微博、微信、抖音、视频网站等社交媒体传播平台，全方位开展网上爱国主义教育。在参与活动的过程中，引导学生树立正确的网络观，做负责任的网络公民，不断提升网络素养。
1.加强对学生网络行为的教育提醒。组织学生学习国家互联网相关管理规定，如《中华人民共和国网络安全法》、《互联网信息服务管理办法》等，教育学生在个人社交平台转发、跟帖、评论时要规范自身言行，营造清朗网络空间。
2.开展相关主题活动，创新线上爱国活动形式。如开展“争做校园好网民，汇聚网络正能量”、“e心向党，共筑网络强国梦”、“争做网络好公民，传播爱国正能量”、“互联网+爱国主义教育”等主题教育活动，引导学生制作推介能体现爱国主义内容、适合网络传播的音频、短视频、网络文章、纪录片、微电影等，让爱国主义充盈网络空间。
3.充分发挥“学习强国”学习平台在爱国主义宣传教育中的作用。“学习强国”平台充分利用了互联网和新媒体的优势，通过视频、音频、图文等多种形式呈现学习内容，使得爱国主义宣传更加生动、形象、易于接受。同时，平台还不断创新传播方式，如开展线上知识竞赛、征文比赛、歌咏比赛等活动，吸引了大量学生的参与和关注。这些活动不仅丰富可以丰富学生的业余生活，还可以激发他们的爱国热情和民族自豪感。
（四）广泛开展向先进典型学习活动
开展“向先进典型学习，共筑爱国梦”、“汲取榜样力量，弘扬爱国情怀”、“致敬先进，爱国从我做起”、“青春榜样，爱国同行——向先进典型学习”等为主题的学习活动，宣传具有爱国情怀的时代楷模、道德模范、最美人物和身边好人，以榜样的力量激励、鼓舞学生，引导学生把敬仰和感动转化为努力学习、报效祖国的实际行动。
1.主题班会。开展“学习先进典型，弘扬爱国精神”主题班会，组织学生讨论先进典型人物的事迹，谈感想、话未来。
2.主题征文、摄影、短视频比赛。鼓励学生以先进典型为素材，创作反映爱国主义精神的文章、摄影作品或短视频，并进行评选展示。优秀作品可在校园内展出或通过网络平台推广。
3.志愿服务活动。组织学生以先进典型为榜样，开展形式多样的志愿服务活动，如支教、环保、助老助残等，将爱国情感转化为实际行动。