关于开展2024—2025学年第一学期理想信念教育活动的通知
发布日期：[2024-09-23 17:02:00]
为深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，教育引导我校学生坚定理想信念，按照“爱国、励志、求真、力行”的要求，培养堪当民族复兴大任的时代新人。根据中共教育部党组《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2017〕62号）、《西安思源学院思想政治工作体系建设方案》（西思党政联发〔2023〕64号）、《西安思源学院全面加强和改进新时代德育工作的实施意见》（西思党政联发〔2023〕65号）、《西安思源学院理想信念教育实施方案》(学发〔2024〕15号)文件精神，结合我校学生工作实际，学生处决定在全校范围内开展2024—2025学年第一学期理想信念教育活动，现就具体安排通知如下：
一、指导思想
（一）《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》（2024年7月18日中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过）中指出，要推动理想信念教育常态化制度化。完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制。改进创新文明培育、文明实践、文明创建工作机制。优化英模人物宣传学习机制，创新爱国主义教育和各类群众性主题活动组织机制，推动全社会崇尚英雄、缅怀先烈、争做先锋。构建中华传统美德传承体系，健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设体制机制，健全诚信建设长效机制，教育引导全社会自觉遵守法律、遵循公序良俗，坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义。形成网上思想道德教育分众化、精准化实施机制。
（二）要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养质量为关键，立足实际，突出重点，彰显特色，夯实责任，全面落实时代新人铸魂育人工程，推动实施立德树人工程，建立有效推进“三全育人”综合改革的工作机制，切实提升思想政治工作能力，不断开创育人新机制、新生态、新局面。
二、参加对象
我校全体学生
三、活动时间
2024年9月23日至10月30日
四、活动目标及形式
（一）活动目标
1. 理想信念是世界观、人生观、价值观的“压舱石”，决定着学生的思想立场和行为方向。理想信念教育是思想政治教育的核心内容。推动理想信念教育常态化制度化，是培养担当民族复兴重任时代新人的必然要求。青年学生的理想信念关乎国家的未来。必须结合青年学生的思想特点，探索新时代新征程推动理想信念教育常态化制度化的规律，更好地贯彻落实立德树人根本任务，把理想信念的火种一代代传下去，引导我校学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益不懈奋斗中书写人生华章。
2. 强化理想信念教育，培养坚定信仰和忠实实践远大理想和共同理想的建设者和接班人，是全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴的关键和前提。学校理想信念教育是培养学生形成良好的思想品德、价值观念和提高自身道德水平的重要途径。
3. 在日常教育教学过程中，各学院应加强学生理想信念教育和品德修养的培养，把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程和各环节。帮助学生坚定理想信念，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；厚植爱国主义情怀；养成良好的道德品质和行为习惯，崇德向善、诚实守信，热爱集体、关心社会。
（二）活动形式
1. 开展理想信念主题班会。
（1）要引导学生在常态化的理论学习中坚定理想信念。习近平总书记指出：“认识真理，掌握真理，信仰真理，捍卫真理，是坚定理想信念的精神前提。”
（2）各学院可开展“奥运精神与我的理想信念”主题班会，鼓励学生结合2024年巴黎奥运会中国运动员的表现，阐述自己对理想信念的理解和追求；开展“坚定理想信念，绽放青春光彩”、“筑梦青春，信念领航”、“青春有梦，信念如磐”、“理想照亮未来，信念成就人生”等主题班会，鼓励学生积极上台畅谈理想。要尊重每个人的观点和意见，通过互相评议、小组评议、辅导员点评等形式加深学生对理想信念的认识，营造良好的交流氛围。班会结束后，要求学生撰写一篇关于理想信念的心得体会。
2.举办理想信念讲座、报告、座谈会、研讨会等。
（1）充分发挥各类平台的讲座资源，通过“线上+线下”学术活动，帮助学生了解学术前沿动态，树立正确的学术价值观，实现学术讲座“用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵”的育人效果。
（2）各学院可邀请专家学者和实践典型人物分享经验，邀请校领导、资深教师、院长等每学期定期为学生举行思想政治理论专题报告或形势与政策报告；举办“坚守初心，铸就理想信念之魂”、“理想信念与幸福人生”、“新时代青年的理想信念与担当”、“理想信念与职业发展”、“传承红色基因，坚定理想信念”等主题报告、座谈会、研讨会等；举办“奥运精神与理想信念”主题讲座，深入分析奥运会所体现的体育精神，如团结、拼搏、坚持、超越等，并将这些精神与高校学生的理想信念教育相结合，引导学生思考如何在自己的学习和生活中践行奥运精神，树立远大的理想和坚定的信念。
3. 组织开展“讲好红色故事”传统文化教育活动。
（1）坚持以社会主义核心价值观为引领，以优秀师生为主体，广泛开展网络化故事化生活化价值观主题教育，持续推进社会主义核心价值观融入学生内心、融入日常生活。
（2）各学院可引导学生结合家乡红色资源，开展“我家乡的红色故事”系列主题活动，通过开展“寻家乡红色印记，传革命精神火炬”、“忆家乡红色往昔，铸青春奋进之魂”、“家乡红色故事，点亮理想信念之灯”、“讲家乡红色传奇，扬时代奋斗风帆”、“品家乡红色记忆，燃青春热血豪情”等讲好红色故事活动，不断展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
4. 引导学生多形式开展社会实践活动。
（1）要教育引导学生把理论学习与专业学习、社会实践、社会服务、志愿公益、创新创业结合起来，促进学生在实践中锻炼成长，全面提高自身素质。充分发挥第二课堂实践育人作用，积极创新社团活动形式，丰富社团活动内容，发挥社团组织在思想传播、文化传承、精神传递、端正品行、调节身心、锤炼意志等方面的多重功能，在培养兴趣爱好的同时让学生在社团实践中展示自我、锻炼自我，实现学生自我教育、自我管理、自我成长。
（2）各学院要引导学生把党和国家的要求与自身的理想信念结合起来，将社会公益活动与专业实习锻炼相结合。可开展环保行动，如宣传水资源保护知识；组织垃圾分类宣传活动，提高社区居民的环保意识等；关爱弱势群体，如到敬老院陪伴老人，为他们表演节目、聊天解闷；关爱留守儿童，为他们辅导功课、开展课外活动，进行衣物募捐；帮助残疾人，协助他们进行康复训练、参与社会活动；为社区居民提供医疗护理服务；开展“一颗善心，一生善行”善行100等志愿活动等。通过开展形式多样的社会实践活动，进一步增强学生的社会责任感，不断提高实践能力。
5. 多渠道开展网络与新媒体育人，拓展意识形态教育新空间。
（1）利用网络与新媒体平台，创新理想信念教育方式，拓展意识形态教育新空间，不断提高学生的思想道德素质、政治觉悟及网络意识形态素养。在教育过程中，注重培养学生的批判性思维能力，教导他们如何分析信息的真实性、可靠性，不盲目相信和传播未经证实的消息，营造健康、理性的网络环境。建好用好新媒体平台，如主题网站、公众号等，开展全方位网络思想政治教育，掌握网络主动权，引导学生正确使用网络。
（2）各学院可组织开展“新媒体启智，育时代新人”、“网聚正能量，思政育新人”、“网络思政主阵地，青春奋进正当时”、“e路同行，信念领航”、“e动思政，绽放青春光彩”、“掌网络主动，铸思政之魂”等网络意识形态教育主题活动，以主题班会、座谈会、辩论赛、征文比赛等多种形式灵活开展；也可线下与线上活动相结合，如举办“新媒体与理想信念”主题展览，展示学生在网络主题活动中的优秀作品，同时设置线下互动环节，如扫码答题、签名承诺等；组织线下实践活动，如志愿服务、红色研学等，要求学生通过新媒体平台进行记录和分享，扩大活动影响力。通过形式多样丰富多彩的活动，加强对学生网络活动的管理和引导，不断激发学生的积极性和参与度，营造积极健康的网络氛围。
6. 依托学生党建，凝聚和辐射广大学生。
（1）严把党员发展质量关，做好“选苗育苗”，确保把优秀青年学生吸纳到党组织中来。积极通过开展党员系列培训、创建“学习型、服务型、创新型”党支部等活动做好党员教育。通过学生党建工作，发挥党员的先锋模范作用，凝聚和辐射广大学生，加强我校学生理想信念教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（2）各学院要持续开展好“四史”教育、“榜样人物”事迹学习会、“红色先锋引领，青春逐梦前行”、“在寻访党史中成长”等活动，引导学生向优秀共产党员学习，不断坚定理想信念。可开展党课进班级活动，组织学生党员为同学们上党课，讲解党的理论知识、历史使命和理想信念，提高同学们的政治觉悟；举办红色主题演讲比赛，以“传承红色基因，坚定理想信念”为主题，组织学生进行演讲比赛，激发同学们的爱国热情和奋斗精神；开展红色文化体验活动，组织学生参观革命纪念馆、红色遗址等，让同学们亲身感受红色文化的魅力，增强对党的历史和理想信念的认识；建立党员帮扶小组，由学生党员组成帮扶小组，与学习困难、生活困难的同学结成帮扶对子，帮助他们解决学习和生活中的问题；开展学业辅导活动，组织学生党员为同学们进行学业辅导，如课程答疑、学习方法指导等，提高同学们的学习成绩；开展党建主题征文活动，以“我心中的党”为主题，组织学生进行征文比赛，激发同学们不断加深对党的热爱和忠诚。
7. 发挥朋辈励志引领教育作用。
（1）做好优秀学生的典型事迹宣传工作，激发和鼓励学生向先进看齐。通过发挥朋辈励志引领教育作用，激发学生的理想信念，增强学生的学习动力和自我发展意识，营造积极向上的校园氛围。
（2）各学院要在学生中开展“朋辈教育”、“青春同行，榜样领航”活动。可制作宣传海报，张贴在校园内的显眼位置，展示榜样学生的优秀事迹和风采；举办事迹分享会，邀请学生榜样分享自己的成长经历、奋斗故事和心得体会；让获得奖学金的高年级学生适时开展关于学习方法、职业生涯规划、志愿服务、创新创业等方面的经验分享会，大力传播正能量，激励学生奋发向上，奋勇争先；通过新媒体进行宣传，利用学院官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，发布学生榜样的事迹和视频，扩大影响力；召开主题班会，以班级为单位，组织开展“向榜样学习”主题班会，邀请榜样走进班级，与同学们进行面对面的交流和互动；组织小组讨论，组织学生以小组为单位，围绕“榜样的力量”、“我的理想信念”等主题进行讨论，分享自己的感悟和体会。
五、具体要求
（一）高度重视，精心组织
1. 本次教育活动是助力学生坚定理想信念、成长成才的重要教育内容，各学院要坚持高起点谋划、高质量推进、高标准落实，成立理想信念教育工作领导小组，强化活动领导和组织，制定符合本学院实际情况的科学详细具体的工作实施细则，保证各项活动落实落细落地。
2. 各学院要教育引导学生坚持把坚定理想信念作为一项常修常炼的终身课题。推动理想信念教育常态化制度化，必然要落脚到日常生活中的自我修养、自我提高上，把坚定理想信念作为终身课题、常修常炼。
（二）广泛动员，加强宣传
各学院要对活动进行广泛宣传，提高学生的参与度。要善于发现选树先进典型，及时总结阶段性成果，有效做好成果转化、固化。要用好各级宣传媒介和平台，强化宣传力度，营造良好的育人氛围。
（三）注重实效，结合实际灵活开展
各二级学院根据本学院实际情况，至少选择两个活动形式自行安排，灵活开展，也可自行补充和“理想信念教育”相关的教育活动，需紧扣主题，结合学生及专业特点，因事而化、因时而进、因势而新，用各种学生能接受的形式，开展喜闻乐见的活动。要不断改进和完善活动内容和形式，注重实效性，避免形式主义。
学生处
2024年9月23日