理于大道 工于细节 校企共育 工匠摇篮
2018级机电一体化专业3D打印方向的学生是我分院该方向最后一级的毕业生，他们非常热爱自己的专业，而且对3D打印领域有着浓厚的学习兴趣。由于今年疫情的影响，以往去校外实习的时间难以保障，而且校外实训费用高，动手的机会相对比较少，于是，理工学院任课老师吕燕老师通过了解学生的意愿和需求，提出了通过购买散件让学生亲自动手组装3D打印机的想法，并得到了领导和学生的支持。
组装过程
刚开始组装时，面对这上百个大大小小的螺丝钉，密密麻麻的排线，以及陌生的零部件，学生一脸的茫然和不知所措，但是，同学们还是静下心来，把自己的小组做好分工，有人看图纸，有人负责找零件，有人负责组装，很快就进入了状态，有些螺钉的直径只有米粒大小，安装需要花费大量的时间和付出极大的耐心，一群大男孩安装时做着各种夸张的动作，热的满头大汗，比如限位开关很容易装错，安装完成试机时，发现没起到限位的功能，又拆卸重新安装；同步带装配的松紧程度对打印的精度也极为重要，太松太紧都不行，也需要反复调试；调平也很重要，直接决定了打印是否成功，也需要付出很大的耐心……
组装成品
打印作品
经过一周的辛苦付出，我校由学生自己组装的两台3D打印机安装成功，从此理工学院也拥有了自己的3D打印机，那一刻同学们感到成就感爆棚。与我校工业4.0的机器相比较，多了断料检测，U盘打印，触摸屏幕，断电续打，平台加热等功能。安装完成后，每小组成功打印出了一个小作品，并进行了经验交流，纷纷表示通过亲自动手组装，把理论的知识应用到了实践中，收获很大。(文/图：吕燕)
